<h3> 寻找了自然角里的发现，孩子们对自然界已有初步的认知经验，但中班的孩子已经不满足于“春天花开了、小草绿了、小鸟飞来了”……他们更乐意走近大自然，亲自去寻找和发现。为此，5月9日我们带着满满的求知欲投入大自然的怀抱，去解开大自然中动物与植物的秘密。</h3> <h3> “走、走、走走走，我们小手牵小手，走、走、走走走，一同去郊游”！ 微风不燥，阳光正好。你看我们大小朋友脸上都洋溢着幸福而又灿烂的笑容。</h3><h3>😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇😇</h3> <h3> 大自然是一所没有围墙的学校，我们发现植物的千变万化，触摸了植物的生长纹理。在与大树的第一次拥抱，与花草的第一次近距离观察中，你会感慨原来“大自然是生命的天堂”，大自然里的每一个生命都应该受到尊重，我们要学会用“同理心”去善待它们。</h3> <h3> 亲近大自然，昆虫是我们寻找的小伙伴，不时就有孩子大声喊着同伴，大家用放大镜仔细的观察着。</h3><h3><font color="#b04fbb">“我们发现了蚂蚁，它们喜欢群居生活。”</font></h3><h3><font color="#b04fbb">“我们发现了好奇怪的虫子，它为什么有翅膀？”</font></h3><h3><font color="#b04fbb">“我们发现了蜜蜂，蜜蜂在喜欢的花朵上采蜜。”</font></h3><h3><br></h3> <h3> 哇！老师，老师，我们明白了，小昆虫都喜欢生活在植物里。</h3> <h3>朵朵：这软软的，有黑色和黄色的是水果虫。</h3><h3>辉辉：水果虫吃水果么？</h3><h3>琪琪：我妈妈说它特别喜欢吃苹果</h3> <h3> 在草地盈盈的五月，大自然给予了孩子们最好的礼物——色彩丰富的花朵，深浅不一的树叶，泥土、绿树、草地、昆虫，都是大自然给予人类能量的源泉。让我们拿起画笔，记录下美好精彩的瞬间。</h3> <h3><br> 本次社会实践活动，不仅是主题活动的深入探究，也是践行课程在生活中的理念。植物为动物提供食物、栖息地；动物为植物松土、传粉、传播种子。在生态系统中，植物是生产者，动物是消费者。<br></h3>