有趣的洞洞

康言

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主题

一次课程研讨会上，小二班冰霖老师提到，班里一名幼儿被上有一个小小的洞，引发了全班小朋友的兴趣，孩子们来来往往总想伸手摸一摸。咦，这是什么？把手伸进去是什么感觉，要不要伸进去试试呢？为了更好地支持和满足孩子们的探索，围绕幼儿兴趣点生成的课程《有趣的洞洞》主题活动就此开展起来。

一洞洞大搜索

小班的幼儿对身边的环境充满了好奇心，同时他们也具有认知靠行动的年龄特点，主要通过摸一摸、尝一尝、闻一闻的方式，来认知这个世界。小朋友们发现被子上的洞洞后，对身边的洞洞产生了无限的好奇，于是我们组织小班组全体幼儿开启了洞洞大搜索活动，鼓励孩子们自己寻找、发现身边的洞洞。下面一起来进入孩子们探索洞洞的奇妙旅程吧！

寻找与记录

班级里的洞洞：孩子们在班级的活动室、盥洗室、寝室发现了很多的洞洞

户外操场上的洞洞：在户外的操场上，孩子们发现了很多洞洞，大型玩具、垃圾桶、下水道……

看我们在自然角发现了什么

　　家里的洞洞

洞洞无处不在，大大小小的洞洞令人目不暇接，真是十分有趣。傍晚回家后，孩子们依然兴趣盎然，不停的寻找着。

身体上的洞洞随着洞洞主题的深入，孩子们开始关注到了自己身上也有洞洞。老师，小朋友的眼睛也是洞洞耳朵是洞洞鼻子上有两个洞嘴巴是一个大大的洞老师你看，我的肚脐也是洞洞，为什么我的肚脐一戳会痛？妈妈说了肚脐很重要，不让乱摸。

二小洞洞，大作用

肚脐的洞洞到底有什么作用呢？从绘本中解读吧！

原来肚脐是小宝宝的小窗户呀！

除了肚脐，身体上还有很多洞洞呢？

看见东西的眼睛洞洞

听见声音的耳朵洞洞

闻见气味的鼻子洞洞

贪吃美食的嘴巴洞洞

原来身体上的洞洞作用这么大呀，我们可得保护好他们，不能往里面乱塞东西。

不能随意用手扣鼻子

感冒的时候不能使劲擤鼻子

生活中其他的洞洞都有什么作用呢？小便的时候有个调皮的小朋友把垃圾丢在了马桶里，老师让幼儿自己思考，把垃圾丢在马桶里会怎样，小朋友们有的说，一冲就好了，有的小朋友说不行，会把马桶堵住的，这样我们就不能小便了。以后再也不往马桶里面丢垃圾了。

洗手的时候小朋友们就在想为啥不能把口堵住，就做了一个小实验，用手堵住水龙头，小朋友们发现水都流不出来了，不能把洞洞堵起来。

衣服上的洞洞

小朋友在穿衣服的时候发现衣服上有一个大大的洞，这个洞可以把身体装进去。

快看老师的衣服上也有洞洞，洞洞让我们的衣服变的更漂亮

小朋友还发现了好吃的洞洞

三、有趣有益

.好玩的洞洞游戏

2.区域活动中的洞洞

危险的的洞洞

小班的孩子好奇心强，但同时也缺乏必要的安全知识，为此，老师们通过系列的活动，让孩子们了解到洞洞也可能伤害我们，要学会保护自己，不碰电源插座，不踩井盖等。

洞洞这个主题接近尾声，但是孩子们的性质依然浓厚，孩子们在幼儿园，在家里最爱讨论的话题依然是洞洞，他们不断地在生活中发现了更多的有趣的洞洞

在《有趣的洞洞》这个主题活动中，我们给孩子极大的探索空间，鼓励孩子们自己发现、主动感知、亲身体验。

洞洞主题结束了，孩子们的学习与发展还在不断延续，在这个主题中，老师跟随孩子们的脚步适时支持，让孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中学习，让我们期待孩子们更精彩的探索。