初探“魏书生”教育思想

风恬浪静

当代教育界人士，一提到魏书生，可谓家喻户晓，人人皆知。他是一名教师，一名校长，一名教育局长。荣获了数不清的奖章。他也是当代的教育改革家。

个人简介

他说他走上讲台，是半路出家，曾在一电机厂工作三年。后来如愿以偿当上了教师，实现了自己的梦想，由此可见，他具有热爱教育情怀的人，因此而走的越高越远。

他曾任辽宁省盘锦县三中语文教师、班主任、校长、教育局长等职。他多次获得县、市、省、国家级的荣誉。他是全国“十大杰出青年”，全国劳动模范，全国优秀班主任，全国中青年有突出贡献专家，是中国共产党十四大、十五大代表。

初识其人

第一次认识魏书生，是在晋城市泽州会堂听他做报告，同时还听他给实验中学的学生上了一堂观摩课。那次报告他首先阐释了一下他的“科学与民主”教育思想，然后给学生上课。当时我在铺头中学任语文教师兼任班主任，我们几位班主任在校长的带领下聆听了这次报告。过去有15年了，直至现在还记忆犹新。他介绍了他的管理班级的做法：民主与科学的方法。他喜欢给学生封“官”，不同的“官”负责班级的某项工作;他常常坐在教室后面和学生一起自习;坚持带学生长跑，以此磨练意志。他到处在外讲学，但没卸任自己班主任和语文教师，他始终认为应该搞教育不能离开学生和课堂。后来当了教育局长，还是任语文教师。不管是专任还是兼任，他的语文教学成绩都是遥遥领先。

随后听了他的观摩课，当时学生在台上非常拘束，都不敢大声发言，在他和学生充分交流后，学生慢慢开始进入了学习状态。当时我就觉得他的口才很好，能把学生的情绪调动起来，能与学生充分交流，善于激发学生的兴趣。虽然教学的内容平实，但他与学生快速沟通，平等交流，给我留下了深刻印象。

他的“民主思想”

最近读了他的一本书，对他的教育思想进行了一次深入探究，思路才逐渐清晰了。他说，民主就是要做自身命运的主人，千方百计地增强自己的适应能力，生存能力，学习与工作能力，这样才像一个主人。

他的教学民主思想体现在：为学生服务;向学生交心;同学生商量;同学生一起总结。他说，像我这样的一个不称职的班主任与老师，之所以遵循了民主思想，这样在处理人与人之间的关系时，你会感到融洽，你输出什么感情时，你就会得到感情的回声。

他的民主思想与陶行知的思想不谋而合。陶行知认为：民主教育思想的核心是对每一个人的尊重，让每一个孩子参与，让他们动起来，当每个孩子都动起来后，他们就会感到一种精神的自信与尊严，自然也会感到学习的快乐。以学生为主的课堂称之为“民主课堂”。

教育理念

他认为：教师应培养学生的两种能力：学生自我教育能力和自学能力。

学生都是教育的主人，是督促自己学习的主人。

教育做到三结合：教给知识，培养能力与发展智力相结合。

培养学生能力的四个过程：提高认识，激发兴趣，教给方法，培养习惯。

他认为，教育学是研究教育艺术的科学。肯定了教育本身是一门艺术，艺术像花朵一样，一朵花不是艺术，而是应当有多种形式的花。教育应该是各种形式，各种方法，都在开放，这才是大好局面。

新时期教育方法

教师一厢情愿大讲道理方式，在很大程度上脱离了心理实际，教师应该采用学生喜闻乐见的形式，宽松的政治环境，将理想教育寓于活动娱乐之中;应该借助学生美好心灵的基础，应该搭起通向理想彼岸的桥梁。

学校管理一要民主二要科学

发扬民主的关键在于领导者要摆正自己的位置。领导就是服务，是公仆。努力做到12个字：多工作，少得利，勤服务，无亲疏。

领导与群众都养成了按照规章制度工作、办事的习惯，由“人治”转变为“法治”。

教师考核办法：群众制定方案，四部门考核，公开平时考核成绩，淡化结果重视过程，及时完善方案，共同遵守。

主要制度：30多项岗位制度，考核制度，工作制度。

谈校长队伍建设

提高教师素质最直接、最主要的因素是靠校长。

校长合理素质的结构：德、学、能、体四个要素。

提高校长素质措施：1.建立培训基地，搞好校长培训。2.建立健全校长任免。3.加强督学室的工作，全面考核校长。4.提高校长待遇。5.确定明确的校长责任、权力范围。

后记

魏书生在教育事业上取得了很高的造诣，首先是由于他迷恋上了教育，他经历了阶级斗争的年代，受到了批判，于是便想献身教育，在学生的心田里开垦一片土地。

他的民主思想是对人的尊重，是文明的进步。靠民主调动了大家的积极性，靠科学提高了工作效率，使自己从事物的圈子里解脱出来，心无旁骛，潜心钻研，向着目标走向成功。

他有一颗赤诚的公心。当老师，他能与学生平等交心;当领导，本着服务教师学生的初心;考核中，不营私无亲疏。他把自己看得低，别人把她看得高，因为他的思想闪烁着人性的光芒。

他的成功离不开一个“勤”字。勤于思考，笔耕不辍，是他成为教育专家的法宝。当校长当局长都没有离开讲台，出差途中没有忘记关心班级，辅导学生同时还要学习。“天道酬勤，业道酬精”一句古训孕育了人才，激励了后人。