<h3>在这满载希望的季节，我们迎来了期中考试，忙碌中交流，交流中反思，成为我们前进的动力。2019年5月8号数学教研组召开了“期中质量检测分析会"的教研活动，活动中，各位老师各抒己见，交流方法，总结改进措施，供各位老师在教学中合理采纳并运用到教学工作中。</h3> <h3>一、孩子的计算准确性和速度有待提高。与会老师从不同角度谈了本班学生的考试情况。一致认为：要紧密结合学生在做题中出现的问题，准确地说出错的具体原因，作为老师要做到心中有数。老师们谈了在课堂上的有关方法及如何激起学生加强练习兴趣的相关措施。门花茹老师谈的一年级的孩子做完题后检查意识不强和庞文明老师谈的如何对待个别学生口算能力等对我们今后个教学有很大的参考作用。</h3> <h3>二、学生的审题能力的培养不容忽视。王秀芹老师就如何帮助学生加深对题目要求的认识谈了几点看法；蔡建全老师就如何提高学生的审题能力老师设置作业方面而应注意的事项。</h3> <h3>三、学生对应用题的理解和做题方法应多加指导和规范。所有的老师都提到这个问题，因为应用题已经涉及到所有的年级并且从各个层面反映出一定的问题。一致认为，一二年级早防范、三四年级要规范、五年级要训练。在具体的实施过程中，用耿月老师的话说就是“加深深度和拓宽广度”，使我们的孩子能经受住各种考验。</h3> <h3>李园园老师谈了由“因材施教”派生出的“因人施教”的工作思路，季程老师的如何转化后进生都给了我们耳目一新的感觉。</h3> <h3>王秀芹老师的总结性发言把本次教研的主旨和意义全面得彰显了出来，对我们的工作提出新的要求，就如何进一步推进分层作业的设置和批阅试卷的相关规定又做了说明。强调：我们要加强集体备课，共同提高。我们学校正把素质教育推向前进，素质教育和考试成绩不矛盾！全体老师一起努力，相信我们的明天会更好！！！</h3>