凝心聚力抓复习，厉兵秣马战中考

龙凤呈祥

　　初夏的阳光温馨恬静，初夏的蓝天白云飘逸……5月8日上午，九年级英语组抓复习，战中考，就“阅读理解填词”复习进行集体教研活动。

　　邱文倩老师作为中心发言人，就该考点学案及操作流程做了详细解说，特别是对解题思路和易考词性出现背景等作了强调。

　　老师们就自己平时训练和教学过程中出现的问题与困惑进行了热烈讨论。

　　卢老师在解题技巧环节强调做好四点：

1.快速浏览全文，掌握全貌;

2.细读原文，捕捉相关信息词，注意前后连贯;

3.根据语境，初拟答案;

4.重读原文，仔细斟酌核对答案。

　　杨老师补充强调，要认真对待短文的首句所暗示的信息。第一句通常开宗明义，是全文的精髓所在。

　　夏老师认为，通读过程中，如遇空格，不必过多停顿，以形成对文章的整体概念，以免造成“见树不见林”的错误。同时，应先易后难，边读边填。

　　陶丽敏老师就常见错误进行了提醒：

1.词汇掌握不牢;

2.忽视文章整体内容;

3.忽视习惯搭配与固定句式;

4.不注意语法分析，不分析句子结构，只凭感觉做题。

　　陶艳老师指出复习阶段应注意的问题：

1.认真反思“四调”，落实“兵教兵”“点对点”，挖潜激能。确立学生的主体地位，教学中坚持以学生为中心，注意培养学生自主学习意识和习惯。

2.要有人文情怀，关注分层教学，耐心、细心，给学困生机会，看到变化。

3.聚焦考点目标，要形成可借鉴，可推广的模式。

4.先研后定（定学案），先练后讲。有练习，有检查，有提高。

5.方法和路径指导。要让学生能由体验和发现，操练与巩固，再灵活运用。

　　王老师总结：

1.核心知识点：不掉，不漏，全过关。

2.篇章阅读：落实，攻关，全覆盖。

3.书面表达：练句型，借范文，求突破。

4.自习朝读：有目标，有任务，求提升。