观校史 品内涵 促发展

千秋雪

<h3><font color="#010101">--保俶塔实验学校小学三组跟岗研修学习纪实</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 荷花叶开风露香,空翠烟霏柳含笑。五月之晨,再见保俶,碧水蓝天,鸟语花香,宛若西子娉婷而来。昨日一晤,觑教育之法,开茅塞之愚。意犹未尽,今日再登宝门,再请箴言。--</font></h3> 访保俶,溯特色之源 <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 晨兴步保俶,双助学员们开启了研学跟岗新的一天。保实校的郑主任带领学员们参观校园、了解校史。赏校园之纯美,识收获之丰硕。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;保实校为学生提供最好而可行的教育,让每一个学生获得成功!丰富的“校本课程”已经成为重要的学校文化,特别是学校拓展性课程、以及STEM课程已经成为学校“改变人才培养模式”的重要实践成果。</font></h3> 品内涵,悟成长之道 <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; “只有教师的发展,才有学校的发展,只有学校的发展,才会有教育的发展......"汤弘钰副校长的《激活内驱 助推成长》从”激活内驱力、助推内驱力、发展内驱力”三个方面,让我们感受到了有思想、有温度、有品位的教师队伍建设。</font></h3> 观课堂,思教学之法 <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; “高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”,保实校的教师们用先进的教育理念、独到的教学思想、深厚的理论功底,让学员们深深地感受到了他们课堂教育的智慧。</font></h3> 展风采,感双助之情 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 荀子说“古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身”;陆游诗说“古之君子,学以为己”。学以为己, 学成我们憧憬的模样。立己达人, 达成学校教育的智慧。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 无论社会如何发展,教师传道、授业与解惑的使命从未改变,我们共同携手,不断超越、永不停步。在立己达人、再立己再达人的螺旋上升中,成就学生的同时,达成教育的智慧。<br></p> &nbsp; &nbsp; 水绿花开五月天,访贤求学西湖边。<br>&nbsp; &nbsp; 浙派引领与陪伴,双助工程谱新篇。 <h3><font color="#010101"><p>编辑:小学研修3组</p><p>指导:董绍才&nbsp; 温勇</p></font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;</font></h3>

教育

内驱力

保实校

立己

学校

校史

课程

研修

智慧

教师