因融合而精彩—辽中区教育信息化应用成果展示交流活动

我为峰

融合

教学

学校

信息化

应用

信息技术

该校

教育

汇报

教师

        为了进一步落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》相关要求，全面加强全区教育教学信息化管理应用水平，总结交流辽中区中小学校信息技术与教学融合经验，发现和培树辽中区信息技术与教学深度融合典型。5月8日，区教育局召开中小学信息技术融合应用交流会暨调度会。教育局副局长刘慧、基教科负责人尚海英、教师学校副书记孙宝新、电教馆副主任孙宏民及黄勇老师，以及区内中小学、职业技术学校信息化主管领导出席了本次会议。        交流会分为上午、下午两场进行，上午进行汇报交流的学校为区内16所九年一贯制学校，下午进行汇报交流的是完全初中、小学、高中以及职教中心共19所学校。        在汇报交流前，出席本次会议的领导为各校信息主任颁发“辽中区网络空间评比展示活动”获奖证书。为促进“人人通空间”应用与教育教学有效融合，提高信息化教育教学和管理水平。18年秋季开学我区开展了“沈阳教育资源公共服务平台”网络空间评比大赛活动，此项活动得到各学校积极响应踊跃参与，通过半年的建设与推进，取得显著效果，不但培树了在学校门户、名师社区、教师空间三个层面的80个先进典型，并在沈阳市网络空间评比活动中取得52个空间被评市优，获奖数量占全市优秀空间总数近五分之一，全市获奖数量第一的优异成绩。        乌伯牛九年一贯制学校张瑞平主任介绍了该校“教学助手”应用情况，以教育云空间应用为主的信息教学融合贯穿教师整个课堂流程，达到移动应用与交互白板屏幕互联互通，实现教育教学平台化、公平化、效率化。乌伯牛学校不久前荣获教育部2018年度网络学习空间应用普及活动优秀学校。

       老观坨九年一贯制学校汇报了该校在信息技术与教学融合工作中的一系列探索：数字资源服务平台对教学的促进，教研工作与信息技术的整合，影像视频制作与学生学习活动的深度融合。

       肖寨门九年一贯制学校从融合保障、融合成果等三个方面进行了汇报，重点展现陈婷婷、郭菲、姚佳威等“信息技术名师群”的风采，2018年，该校共有三名教师参加全国信息技术与教学深度融合优质课大赛，分获一二等奖。

       潘家堡九年一贯制学校展示了该校“电子班牌”系统，该系统采用专有架构，采用动态网页系统，实现了空课报警等功能。

       区一高中汇报了该校“2515”高效课堂模式，介绍了该校强大录播系统在教育教学中的应用，该校每年录制观摩课30节以上，此外录播系统还具有强大的微课制作功能。
     　区二高中展示了LSH校园网络信息平台的应用，该系统实现信息化与德育、教师管理系统、学生评价、课堂评价、教师评价的无缝对接。       区第五小学分享了该校在“三个课堂”活动中的探索，该校每月均与农村薄弱学校开展专递课堂活动建设，实现城乡优质教育资源互补。

    

       城镇二中展示了该校在空间建设中的十个“百分之百”，并重点介绍了该校“双师网络直播课”以及“创意空间”社团、“智联创客空间”团队建设情况。

区三小汇报

于家房学校汇报

区一中汇报

       辽中现有22所二星数字化学校，8所三星数字化学校，各学校在汇报中对空间的常规应用、教学辅助、教师培训、课程建设均进行了详细介绍，一些教师还就教学中信息化应用的热点问题进行讨论。现场气氛热烈，不时响起一阵阵掌声。
       电教馆孙宏民副主任回忆了与参会人员一道在辽中信息化发展历程中的风风雨雨。她希望区内学校在信息技术融合中，要注意恰当应用，注重教师队伍建设，抓好校本培训。黄勇老师高度评价了各学校信息技术与学科融合的工作成果，他希望要进一步加强3D打印、机器人、创客教育与教学的深度融合工作。     
       刘慧局长做总结发言，她说，各学校在信息技术与学科融合工作中有成绩，有成果，但和市内一些优秀学校还有一些差距，这种差距是思想认识上的，也是应用上的。她希望区内中小学要研讨接下来该怎样做，怎样科学合理地应用信息化教学手段。她要求要建立学科信息化融合的体系。同时，通过开展各种管理与应用培训交流、展示观摩、比赛评优等活动，引领更多教师参与到信息化与学科深度融合工作中，进而推进我区教育信息化工作更好为提升质量、促进学生全面而有个性发展服务。

     

　　本次交流会落下帷幕，辽中各中小学校通过交流展示收获了经验，增强了动力，相信，未来各校必将以习近平总书记提出的“五四精神”为指导，心怀育人使命，为达成信息技术与教学深度融合，推进辽中教育智慧、均衡、优质发展而不懈努力！