研学记——崇德实验学校八年级二班不一样的避暑山庄一日行

兰儿

孩子

同学

活动

研学

团队

一起

二班

避暑山庄

他们

校外

研学，即研究性学习，Hands-on inquiry based learning（HIBL）。是研究性学习和校外旅游相结合的校外教育活动，是当前国际上流行的学校教育和校外教育衔接的创新方式。崇德实验学校这次的研学活动地点定在了具有悠久历史的承德避暑山庄。

八年级二班32名同学参加了这次研学活动。孩子们到达目的地之后，先参加了开营仪式，并踊跃加入团队建设中。看，大家都在努力为班级的队旗设计献计献策！

经过大家集体讨论，由宋婉欣和杨天然两位同学执笔的队旗闪亮登场，“威廉小队”，名字响亮，logo设计简洁别致，全体同学的班级凝聚力和团队创新精神跃然旗上。

本次研学，孩子们在山庄里参加了各类活动来感受历史文化，完成团建工作。

班门弄“锁”，匠心独运活动在避暑山庄湖区三大洲岛之一—月色江声岛进行。岛上有一组大体按照四合院式布局的古建筑。为了帮助孩子了解榫卯结构，体验古代建筑艺术，他们在这里进行了鲁班锁的安装。这个由六根木条制作成的可拼可拆的玩具，引起了孩子们的极大兴趣。在屡败屡战中探索研究，既锻炼了动手动脑能力，又使孩子们带着极大的兴趣体验了榫卯结构的美妙。

怎么就安不上啊？再来一遍，你肯定行的！

宋婉欣、王郡琍小组第一个完成了鲁班锁拼装，在他们带动下，三个组都迅速完成了任务。

帝王书法，指点江山活动在烟雨楼前举办。小组成员一起拉住绳子来一起书写“地书”。这需要每一位队员的同心协力完成，孩子们不但体验了中华民族的文化瑰宝，也感悟到书法的重要性。

午饭在园中阁，文津阁进行。孩子们坐在一起，分享品尝相互的食物。简单的野餐，可口的饭菜。和同学在一起，感受着集体生活的愉悦。如我们常说的，吃什么并不重要，重要的是和谁一起吃。对于这些青春韶华的孩子们，这次由面包、水、火腿肠、牛奶、黄瓜以及一些自备小零食组成的简单午餐，也许比他们以前无数次光临的高级餐厅的豪华大餐来的更印象深刻。因为周边的人，是他们最美妙的初中时代的陪伴。

必须一提的是：为了避免孩子们不自在，我和别的同事们躲到稍远的地方享受我们的简易午餐。我们三个小组的孩子们分别派了代表，给我送来三个袋子，里面是大家帮我凑的面包饮料矿泉水和各式他们喜爱的小零食。好有心的孩子们，看的同事们艳羡不已。我的孩子们或许没有特别出色的学习成绩，但是他们懂得爱的回报，拥有一颗感恩之心。教育，首先是教会孩子们做人，其次是引导他们成才。感谢我的孩子们，你们羞涩的放到我面前的袋子，装的是满满的食物，可我收到的是你们浓浓的爱啊！

这是孩子们喜欢的活动，三人一组，四张卡片，类似于搭桥过河活动，孩子们的脚必须踩在卡片上前行，要由后面的孩子走过之后，回首捡起卡片递给前面的同学才能继续往前走。也是团建的一部分，团队意识的体现。

每位成员都有努力！

快点啊，等你呢！

真的很认真的！

斗转星移活动目标也是为了团队协作。小组成员围成一圈，每位同学手中拿一个小球，小球同时抛过头顶，人员移动一次，小球不得落地。移动八次即为挑战成功。这需要团队成员之间的合理沟通计划，才能提升团队效率，事半功倍，完成任务。这组小伙伴们终于成功了，洋溢在青春的面庞上的喜悦，是多么的令人向往！

活动安排紧密，却不紧张，孩子们轻松愉快，颇有点身心解放的样子，

这个小帅哥真精神！

好兄弟！

休憩的小伙子们！

天热了。

这些孩子有点羞涩。

快乐小姐妹

帝王兴衰，勿忘国耻！丧权辱国的《北京条约》、《爱珲条约》后，清政府又在1864年，通过《中俄勘分西北界约记》，割让了大片领土给俄国，通过拼装地图，和清朝早期地图相比，牢记闭关锁国，落后就要挨打的历史教训，提升家国情怀素养。

这三个帅哥是张博垚、王郡琍、和刘启越三位同学。他们在研学的过程中，捡到了一部手机并主动寻找失主并交还。应该说，这三个孩子的行为，提升了八二班整体的形象和素质，他们拾金不昧的高贵品质是每一位师生学习的典范。

本次活动的优秀学员！喜欢你们开心的笑，愿你们永远健康向上，永远笑对人生！

活动取得了圆满成功，晒晒我们的劳动成果吧！

每一个对号，都凝聚着我们的心血，记载着我们的成功！

避暑山庄，我们来过。因为同学的陪伴，这次承德之行变得不平凡。留在脑海中久久不散的是中国最后一个封建王朝的背影，和我们一起向前的，是初中阶段的相伴—同学！感谢你，同学，这三年的初中生活中，我们一直在一起！