与“学习共同体”共舞--艺体教研组教研活动记

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　　从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。兴庆区回民实验小学的老师、学生和“学习共同体”的遇见,让回实的老师,感受到了更多的美好。这种美好让我们的课堂更加的灵动、润泽。

此次陈春校长邀请的专家团队有：福建四附小资深音乐老师林健、美术老师林锦春、语文老师赵舒妮等专家团队，他们的到来让回实的老师激动万分，同时掀起了学习的热潮。

　　在专家的引领下，语文学科、美术学科、音乐学科的老师分年级，分批次的集体聊课，观课，上课，研讨。每一间教室都坐满了如饥似渴认真学习的老师，有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。经过专家们的指导，老师们深刻体会到站在孩子的角度来设计教学；在教学中，要给孩子们充分的时间来自主思考的重要性。随后专家团队老师的做课，不仅给我们带来了听觉盛宴，而且在他们的课堂上欢声笑语不断，掌声不断。他们的课深受孩子们的喜爱，课堂氛围活跃，学生参与度高，听他们的课受益匪浅。

　　带着听课后的激动，美术、音乐、语文学科的老师纷纷登台探索。陈春校长身先士卒，带头上起了课，陈校执教的《临死前的严监生》一课中她引导孩子们积极地与同伴之间碰撞思维并大胆表达独到的见解。同时她不仅善于捕捉倾听学生讲话的内容，而且善于发掘其中饱含的情感。

这样勇敢尝试的老师还有：刘爱丽主任、黄春燕老师、李前前老师、方金贤老师、谢明君老师、韩宏娜老师、李新艳老师、王晓娟老师等等，为我们老师的学习精神和勇气点赞！

　　这种热情，即使是专家团队的老师们已经离开了，还在持续。5月9日上午，艺体教研组举行的教研活动，在唐老师的带领下，老师们以一点穷追的精神，继续深入探讨。大家讨论热烈，积极发言，就自己所观察到的，所感受到的，所体会到的，做了深入的交流。激动之处，贺晶晶老师情不自禁的站起来，发表自己的看法。

通过这次学习我组老师们认识到：优秀教师的专业发展通常会少不了对理论的参照。一个开始用理论武装自己大脑的教师，便有了对自己经验的深刻洞察与升华。理论可以拓宽你的已知和信念，可以更清晰地看见自己，也会不断打破你既定的认知局限，更有助于丰富你对课堂现场和教学现象的解释力，这些专家们扎实的理论素养，丰富的教学经验。超强的个人魅力，让人望其项背。另外老师们还谈到专家们提问的能力，设计问题的巧妙性，对教材的把握能力和对课标的理解能力，都很值得学习。更需要静下心来消化的除了能力之外，还有更重要的“神”，比如那些只可意会很难言传的观念、思想、精神，隐藏在外形的背后，需要深入体悟领会，需要学习者自己在实践中得到转变、递进，进而获得质变的收获。

　　很多时候，其实我们追求的不一定是所谓的改革，就是想比别人的做法再深一步，再细一点。这样做不是一定能创造什么经验，而是这样的做法能唤醒多少教师相信改变，愿意改变，尤其是相信改变的力量！更多的时候是一种希望，希望当离开了一种力量推动的时候，我们依然能自动自发投身学习，这才是这次学习和尝试的核心旨意。

心中充满爱时，霎那即是永恒，让我们与“学习共同体”共舞，在教学的道路上勇敢尝试。