小学青年教师优质课展示及培训活动

shines

　　为了提高教师教学水平，增强教育凝聚力，促进学校教育持续发展，于2019年5月8日水西中心小学小学青年教师优质课展示及培训活动在水西赤珠小学隆重举行。

　　首先由语文第六届“晨光杯”教学竞赛一等奖获得者曹春江老师执教《江雪》《渔歌子》群文阅读。

　　曹老师通过先对比《渔歌子》和《江雪》中的景物描写，后对比诗词中的渔翁形象，渗透借景抒情与知人论世的理解诗句的方法，最后，学生自然得出两位诗人想表达的人生态度的不同。

　　课堂中，老师精心创设情境，设计过渡语，使学生入情入境，学会运用对比学习诗词的方法，在今后的诗词学习中自我提高。

　　数学由第六届“晨光杯”教学竞赛一等奖获得者罗小龙 老师执教《找规律》。　

　　罗小龙老师与学生互动，指导做题。

　　罗老师准确的把握教学目标，吃透教材，从学生已有的知识基础，生活经验，认知规律和心理特征设计教学，突出教学重点，突破教学难点。

　　听课的老师们表示:罗老师的课堂是以学生为主体，形成了多元化的学习方式。给学生创设了宽松的独立思考空间，让学生自主发现各种规律，充分尊重学生能够的个性思维，给学生提供交流的机会，让学生在交流过程中分享彼此的思维成果，相互启发，共同发展，是一节名副其实的好课。

　　紧接着，语文课堂由中山路小学辜丽娜校长点评。

　　辜校长表示:依托文本，学描人物。一、现状及问题1.外貌描写不立体，2.语言描写太概括，3.动作描写太单一，4.是神态描写不符实，5.心理描写较笼统。二、借“教材之人物”补学生习作与人之短，外貌描写：抓人物最典型的特点，语言描写：让人物自己说话，动作描写：连续性的动作的描写，神态描写：细致观察，加以联想，心理描写：巧用标点表现人物心理，写好人物在事件中完整的心理。

　　接下来，数学由石甫小学钟胜男老师点评。

　　钟老师说道:教师的语言要具有艺术魅力。教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。课堂上要用课文中所蕴含的感情调动起学生的积极性，活跃课堂气氛;课堂的语言也要简洁、准确，避免一个问题多个问法;在授课过程中，还要善于运用多种鼓励性的语言及时进行评价，比如：“你真会动脑筋，”老师还想听、“你们肯定比老师说的好” 、“你真棒!理解的真深刻!”等，以激发学生的学习的兴趣。课堂结构更加完整，教具更简洁，做到不依赖教具。

　　在两位有着丰富教学经验的老师点评之后，进入颁奖阶段，由水西中心小学李校长为语文数学一等奖获得者进行颁奖。由水西中心小学王校长、温主席以及赤珠小学赖校长为语文数学二等奖获得者进行颁奖。

　　在活动的最后，水西中心小学李全福校长表示:教育要有情怀，各位教师要提高自己的教学水平，有一技之长，不管平台大小，努力就会有成长。李校特别提到:作为青年教师，要在最好的年纪里勤学奋斗，跟上大部队。是金子总会发光，只要你努力，任何人盖不住你的光芒。并谈及初心:办好一所学校，造福一方百姓，教好一个孩子，幸福一个家庭。全体教师备受鼓舞，更加坚定了教书育人的理想信念。