慧凡.欣盛教育.经典时代幼儿园四月份软陶特色课程

北京慧凡·欣盛教育·经典时代幼儿

软陶来源：

  软陶又叫塑泥，源于欧洲，80年代台湾引进翻译是软陶，90年代大陆引进翻译是塑泥，意为塑料的泥。它并不是陶土类，是一种PVC人工低温聚合材料，看似橡皮泥，实质接近塑料，有比较生动的造型能力，是专业雕塑材料之一。

那我们经典时代幼儿园的宝宝们在四月份都做了哪些陶艺作品呢？

让我们一起去看看吧！

芽芽班陶艺课主题《茶壶》

目标：

1、知道茶壶的形状。并知道茶壶的用处。

2、感受美，表现美体验欣赏活动的乐趣。

3、发展观察力，初步的表现力和创造力.

陶艺特色课主题：

       《爱护地球》

教学目标：

1、知道地球的形状，并知道要爱护地球爱护自己的家园

2、能在球体上种小幼苗

3、欣赏自己的作品与同伴的作品，体验成功的喜悦

朵朵班软陶课主题：

《棕色的猫》

活动目标：

1、锻炼幼儿手部动作的发展

2、进一步巩固搓圆和连接的技能。

3、初步尝试运用大小不同的圆球进行组合造型。

长期上软陶课有利个性的发展，锻炼协调性 ，学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。

陶艺特色课主题：

《小小帐篷⛺️》

活动目标:

1、学会运用泥工的多种技能，展示自己的对生活中的事物的观察力，并学会用剪刀✂️剪面条的方法。

2、发展观察力，初步的表现力和创造。

果果班陶艺课课程：

                 《海底小彩鱼 》

活动目标:

1、让幼儿学会用牙签、叉子、等不同的装饰工具塑造泥板的卡通人物形式;

2、鼓励幼儿发挥想象,用泥板塑造出丰富、生动的形象;

3、正确使用装饰工具,注意活动时的卫生与安全。

陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力，因为哪怕完成一条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被烘烤成形后，一定对自己的动手能力更有信心。

陶艺课是《南瓜🎃 》

上课目标：

活动目标:

1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造南瓜的基本形象。

2、愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。

3、体验捏泥过程中的成功感。

活动重点：能借助辅助工具完成作品体验成功。

软陶艺课程：

           《海底小彩鱼 》

活动目标:

1、让幼儿学会用牙签、叉子、等不同的装饰工具塑造泥板的卡通人物形式;

2、鼓励幼儿发挥想象,用泥板塑造出丰富、生动的形象;

3、正确使用装饰工具,注意活动时的卫生与安全。

上陶艺课还能提高幼儿的艺术欣赏力，软陶陶艺是一门综合创作艺术，在创作的过程中幼儿需要经历观察，思考，操作，欣赏，再操作，再欣赏的过程。这样的反复过程中，能帮助幼儿完善对事物的认识，丰富幼儿的创作灵感。只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中，艺术欣赏能力得到了提高。

咱们的宝贝们四月份都做了很多好看的作品，那五月份我们的宝贝们会做什么呢？让我们一起期待吧！