石嘴山研修日志一

博虎

<h3>十六个小时马不停蹄,行程一千五百多公里,来到从未有过设想的宁夏第二大都市,石嘴山市,参加“互联网+教育”暨人工智能助推教师队伍建设高级研修会。</h3> <h3>5月8日下午,主办方12堂初中公开课,3堂高中公开课。说实话,初中的12堂课我全都想听听,学学,奈何一个下午最多只能听3节,于是我听了一堂英语,一堂数学,一堂语文,都是七年级的,授课老师分别来自天津市大北涧镇、天津市西青区杨柳青第二中学,青海师范大学附属第三中学,而参加活动的人来自全国各地,不计其数,称得上是名师汇聚,专家满堂。</h3> <h3>千万别认为这里是西北,就与落后搭界。所到之处,城市规划优美,干净卫生。不由得感慨,我大中华万里河山,处处皆美。听完课后,更是觉得教师队伍藏龙卧虎,人才济济。</h3> <h3>翻转课堂,智慧教育</h3><h3>这两个词,就是我听课后的总体感受。</h3> <h3>就英语课堂而言,听课不久,我就产生一个疑问,学生还没怎么学,也没怎么练,怎么单词就过关,对话也流利呢?</h3><h3>直到三堂课听完,终于明白,这就是翻转课堂带来的福利。</h3><h3>翻转课堂,简单说来,就是由传统的边教边学,变为先学后教。原来,课前老师已经布置了学习任务,并且使用微课辅导学生自学,还设计了相应的练习题,学生在线学习并提交答案,在这个过程中,他们已经掌握了大部分的学习任务,课堂上,老师要做的就是把脉问诊,查漏补缺,强化训练和当堂检测。</h3><h3>只是,疑问依然存在。如果第二天有五个不同的科目,每个老师都布置学习任务,孩子们在家里,得要多长时间来完成这些任务呢?</h3><h3>后询问学生,得知他们没有晚自习,每天晚上大约有四科作业,每个科目大概十五分钟,内容基本上是一个微视频加三四道题,或者是25道小题。</h3><h3>我们听的课,大约课前操练了N遍吧😁</h3> <h3>说老实话,这些课堂不一定就十分精彩,我们有些传统课堂的精彩程度,比他们也许有过之而无不及。</h3><h3>只是他们的课,都是使用触控一体机和平板电脑,我们难以想象。他们最大的特点,就是使用了极为方便的教学平台和软件,学生人手一台平板电脑,学生在线学习可见可控,老师可以在线辅导。学生自学情况由平台自动统计,多少人参加了学习,每道题正确率多少,哪个同学第几题出错,一目了然。课堂上,老师就方便对症下药,当堂练习和检测,当然也能实时统计,这个反馈环节,简直方便得不要不要的。</h3><h3>在课堂的组织上,他们都采用了小组合作的学习模式,分工明确,秩序井然。这种方式,可以有效提升合格率,优秀率,只是我们还没有足够重视,没有坚决推行。</h3><h3>总而言之,科学技术对教育的影响是必然趋势,我们必须敞开胸怀迎接她的到来。</h3>