反思中成长——二年级数学教研

珂珂

为了更好的进行教学，提高学生的学习成绩，本次教研活动以这次期中考试的试卷和学生的成绩进行详细的分析。从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力。

从学生的答题情况来看，普遍存在的问题：

1、“图形的运动”学生对玩跷跷板图没有认真分析，导致理解偏差，失分较多。

2、大部分学生对基本计算方法都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真的现象。

3、解决问题中，个别学生的读题、理解、分析题意的能力较差，掌握知识比较死板，不会变通。

反思和改进措施: 

1、在今后教学中要加强书写训练，严格指导，严格监控，让每个学生养成认真审题，认真思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。 

2、重视知识的获得过程。使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三灵活应用的水平。

3、加强对后进生的辅导，使全体学生得到均衡发展，帮助他们形成良好的学习习惯。

 

　 每一次的严谨教研，都是为了能帮助学生的成绩更好的得到提升，相信在我们二年级组全体数学老师的共同努力下，学生们能在每个阶段的学习中都能更上一层楼。