<h3> “五月榴花照眼明，枝间时见子初成”。5月8日，临沂褚墩育才6位数学老师来到临沂华盛实验小学北大楼进行学习。主题是临沂市小学数学“同课异构”“同课同构”研讨会。</h3> <h3> 一天听了7节课和两个座谈。上午听了三节《1000以内数的认识》，分别是临沂沂堂名师王永胜老师，他的徒弟杨金玉老师。临沂杏园王立功老师。临沂三小的张宝玉老师讲解《试卷讲评》课。下午听了三节《年月日》。最让全场老师期待的是王立功老师《试卷讲评》课。</h3> <h3> 工作21年，第一次正式听《试卷讲评》课，临沂三小张宝玉老师《试卷讲评》课给我留下深刻的印象。用扇形统计图出示学生成绩，成绩优异上光荣榜，每个错题都有统计。让学生合作纠错，举一反三。并让学生圈一圈、画一画、标一标、读一读方法纠错。对于出题较多的题进行重点分析。最后要求学生养成良好习惯，让试卷多给你带来快乐！</h3> <h3> 临沂市小学数学“同课异构”“同课同构”研讨会进入第二天，也把研讨活动推向了高潮。王永胜师徒二人，同台展示《1000以内数的认识》，让与会教师领略了师徒二人的风采。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 王永胜，齐鲁名师，华东六省一市优质课的一等奖获得者。一位地地道道从农村学校走出来的草根名师。他的成功，让我们知道成功成功无捷径，拼搏正当时，他不但自己成长为齐鲁名师，而且还成功影响着青年教师的快速成长。通过观摩师徒二人的课，充分感受到出师徒二人的付出的心血，教学设计精心，亮点纷呈，成功地让学生的学习真实发生。 </h3> <h3> 评课环节，印象最深的是临沭的数学教研员吕健，用女性特有磁性优美的声音对上午的课进行评析，尤其对王永胜讲的1000内数的认识提出三大亮点:1.王永胜老师能抓住核心概念，理解数的意义。2.借助多种模型，由直观到半直观，由抽象到半抽象。3.认识1000，借助模型，培养学生的数感。同时也对其他这三位老师提出不足:对位置点的还不够，欠缺点。也对年青教师提出倾听不够，观察不够，不等待，不观察。求真求实，抓细节等问题。</h3> <h3> 通过观摩名师的课，让我们深深感受到:作为一名名师，不仅要有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要不断学习，要有多思多想的意识，还要多实践、多反思，才能给我们数学学科的教学戴上充满魅力的花环。</h3>