赛场竞技显身手 赛后反思补短板——八里岔中心校校本部五、六年级英语单词拼写竞赛

向日葵

　 为激发学生记忆英语单词的兴趣和能力，提升学生听说读写能力，进一步提高学生在英语学习上的积极性和自主性，为学生持续学习英语蓄积满满能量。2019年5月9日中午时分，在中心校英语教研员吴瑞老师的精心部署下，八里岔校本部英语组全体教师，利用午时时间，积极组织学生来到多媒体教室，举行了五、六年级英语单词拼写竞赛活动。

赛 前

精心部署 充分准备

制定了切实可行的活动方案及合理人员分工

为迎接这次比赛，同学们在英语老师的指导下积极准备，诵读单词，识记单词，默写单词，强化训练，暗中较劲，校园里形成了浓厚的学习氛围。

为辛勤耕耘在一线的老师准备了荣誉证书

这是为勤奋好学的孩子们

精心而备的奖状与奖品

统一百分 年级不同

试卷不一 题型有别

全神贯注 认认真真

好喜欢你认真的样子 可亲可近的老师

英语组老师团结合作 紧锣密鼓当场批阅试卷

认真的老师教出认真的学生 荣誉至上

　　在英语组全体教职工的紧密配合下，即刻批阅，立刻评奖，当场为优胜学生和优秀辅导教师颁发奖状与奖品及荣誉证书。

我们是本次竞赛第一名获得者

我们是本次竞赛第二名获得者

我们是本次竞赛第三名获得者

　　通过英语单词的拼写比赛，提高了同学们的英语听力及正确拼写单词的能力，增强了学生记单词、学英语的兴趣，使学生更加重视掌握大量英语单词的意义，加强背诵单词的意识，为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。

老师啊!老师，军功章有你的一份，

让我们一起分享这美好的快乐时光吧! 赛后反思

　　本次竞赛活动的顺利举行和圆满结束，少不了中心校及校本部领导的支持，更离不了英语组老师们的亲密配合与协作，因此，我们在颁奖中喜悦着，收获着。

　　然而，我们的脚步没有随着活动的结束而结束，我们组成员在试卷批阅中，查找到学生英语学习中的得与失，在实绩评奖中发现了学生之间的差异与差距，在反复审阅试卷与成绩单时，发现种种异常，本次考察学生本年级百个四会单词与短语，可是获奖学生却扎堆在一个班，还有就是年级间高分与低分差距悬殊。由此可知，我们组英语老师在教学管理中，或多或少存在与教材要求目标偏离，学生应该掌握的基本技能与基础知识游离课标，值得大家深思。因此我们组全体成员都深深意识到这个问题，一致表示借机反思以前教学中的失误，及时调整教学管理方法与技巧，树立新的教学目标与努力方向，在以后的教学中尽快补足短板，迅速调整教学状态，暗下决心为期末再创佳绩，重铸辉煌，努力努力再努力。