<h3> 教学常规检查是学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。本周，学校对五年级教师备课、听课进行了检查。</h3> <h3> 所有教师都能做到统观全册，有全册的教材分析和单元教材分析，制定教学计划和教学进度，均有超前备课。</h3><h3> 教学环节齐全，教学过程比较详实，能够根据各班情况进行二次备课，批注有实效；每课都有教学反思，有的反思体现自己独到的见解，有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题，还有的指出存在的不足找出弥补的措施，各有特色。</h3> <h3> 贾瑞老师的备课书写规范，二次备课批注详实，注重细节！</h3> <h3> 张瑞、樊红岩、李昱陶老师的课后反思侧重自己教法和学生学法的指导，反思有针对性！</h3> <h3> 李雪和王红琴老师的听课记录，对听课内容记录详实，评课全面！</h3> <h3> 王海霞老师的听课记录，有针对性，做到精心评课，对被听老师的教学起到改进作用。</h3> <h3> 张雁翎老师的备课书写工整，教学环节清晰合理，富有实用性！</h3> <h3> 李蕾和乔桂琴老师的听课记录能够指出存在问题，真正起到帮助同事的作用。</h3> <h3> 王冬丽和李巧玲老师的教学反思，能够体现出自己的教学感受、体验、顿悟、思考。内容丰富！</h3> <h3> 从大家的备课、听课本中可以看出，整体有所提高，但还存在一些问题，个别老师备课没标课时数量和教学反思数量；打印的教案字号错误，环节不完整；二次备课批注流于形式。听课记录不完整；评课泛泛而谈，没有针对性。在今后的工作中我们努力改进以上存在的问题，做到更好！</h3> <h3> 教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!</h3>