名师情牵留守儿童 送教助力乡村教育――王小娟名师工作室送教南屏学校

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<h3>  5月8日,夏意熏染了整个南屏,在这初夏的季节,省教坛新秀、省小学数学学科带头人,市名师王小娟携“王小娟名师工作室”的优秀教师来南屏学校开展“走近学生 走进三学”的送教活动!同时,他们心系南屏留守儿童,给他们带去了关怀和温暖!</h3> <h3>  在南屏学校许龙游副校长的主持下,王小娟名师工作室“走近学生 走进三学”送教活动拉开序幕!</h3> <h3>  首先,是张飞龙老师执教的二年级下册的《推理》。张老师根据二年级孩子的年龄特征,在教学中创造性地使用材料,联系生活实际,通过连一连、选一选、猜一猜等有趣的活动,为学生创设了乐学的氛围。课堂从浅入深,在老师的引导下,学生会用推理知识解决几个生活中的问题,总结出简单的推理方法。张老师不但注重让学生在活动中感受推理的过程,同时也关注培养学生的数学表达能力。</h3> <h3>  接着是来自鹤楼小学的张振强老师为我们带来的三年级下《小数的初步认识》。张老师的整堂课设计自然衔接,既符合学生的认知规律,又有利于学生学好课本内容。教学过程中,张老师教态自然、语言亲切,关注后20%的学生,知识点有效落实。</h3> <h3>  接着是由来自街头小学的裘思源老师执教的《小数的加减法》。裘老师通过将小数的加减法和整数加减法进行迁移类推,进而总结出小数加减法的算理,裘老师充分考虑四年级学生的身心发展特点,帮助加深学生对新知识的咀嚼和消化,达到了良好的教学效果!</h3> <h3>  最后,是由来自坦头小学的董盼老师执教的《同分母分数加减法》。课前,董老师通过折纸小游戏,帮助学生回顾已经学过的知识。接着创设情境,让学生自己提出问题,并解决问题。在解决问题中,总结出同分母分数加减法的算理,真正做到了“走近学生 走进三学”。</h3> <h3>  下午,四位执教老师分别对自己的课进行了反思说课,来自实验小学的罗颖老师以及来自始丰小学的张超凡老师对展示的这几堂课进行了主题评课,深度剖析、精彩无限。</h3><h3></h3> <h3>  接着,是四位老师精彩的经验交流,思维的火花在此碰撞,在场的老师们畅所欲言,互相学习,共享思维盛宴。</h3> <h3>  最后是享有盛誉的市名师王小娟作了本次送教活动的总结。王名师用自己的亲身体会以及生动的课例深入浅出地阐述了“走近学生 走进三学”的内涵、特征,提出了可操作的具体教学策略,为一线教师的课堂教学打开了一扇窗。</h3> <h3>  数学活动后,“王小娟名师工作室”成员特地为留守儿童上了一堂《情绪红绿灯》心理健康体验活动课。工作室还为留守学生赠送新书,给山里的孩子们提供更为丰富的读书资源。</h3> <h3>  本次“名师送教下乡”活动,加强了城乡教师的交流和沟通,让在场的一线教师零距离地领略名师大家的教学风范和教育理念,受益匪浅!同时,王名师以及该工作室的老师们情系南屏留守儿童,真诚帮助,无私奉献,令人感动。</h3>

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