<h3></h3><h3> 2019年5月7日下午2:30 ，北京教育学院管理系主任王淑娟来到怀柔四中，在课堂改革、主题课程及课程统整等方面对各学科教师进行全面指导。李德志校长参加了此次活动。</h3> <h3> 首先，王主任结合初高中课改从宏观上充分解读了课程的设置与整合。接着，在微观上王主任又对主题课程的实施与开展做了细致地分析与指导。她说主题课程区别于一般的课堂，目的是调动改变原有的传统理念，在有限的时间和空间中用一种新的方式去实践、应用、合作、探究，创设学习动机，有益于学生终身的发展并获得终身的能力。她明确了主题课程的三个性质：一是实践课程；二是探究课程；三是跨学科整合课程。主题课程是由基础课程到拓展课程再到探究课程，要弱化各学科的边界，从主题本身出发进行项目式学习，打开突破口，以“真实的任务”为依托，进行沟通、合作、交流、创新，在实现学科独有的育人价值前提下，去实现跨学科的整合。</h3> <h3> 接下来教师们在课程开发、课程改革和教学实践等方面提出自己的困惑，王主任一对一地进行耐心指导，不仅解决了教师们在教学中遇到的问题，也在更高的站位上打开了教师的学科领域，获益匪浅。</h3> <h3> 这次指导交流，李校长对王主任的到来表示欢迎。他强调了王主任在课堂改革、课程统整等方面给教师们的方向指导与理论定位。要求教师们多研究、多学习，要本组研究、跨组研究，相互借鉴，沟通交流，敢于创新。此外，李校长还对黄保国、彭玉璇、杜洋等教师的主题学科课程的设置进行充分肯定，在课堂设计上出现的一些问题也一一进行了指导。</h3> <h3> 交流中教师们踊跃发言，提出新的想法，纷纷表示要深入学习新课标，把课堂还给学生，彻底改变传统单一的教学模式。</h3>