<h3> 幼儿园的种植角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。为了美化我园走廊环境,渗透我园“生态 玩美”特色课程理念，也为了使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采，我园教师凭一双巧手和一些废旧材料把我园走廊装扮的美轮美奂，迫不及待的想带大家一起来欣赏欣赏。</h3> <h3> 按植物的生长习性分为土培类，水培类等</h3> <h3> 阿基米德曾讲：“给我一个立足点和一根足够长的杠杆,我就可以撬动地球”.我想说:“给幼师一片空地和一些废旧材料，她们能巧夺天工”。老师们利用自己休息和下班的时间加班加点做种植角，为的是让孩子们尽早受益其中。</h3> <h3> 废旧材料用起来</h3> <h3> 只有你想不到，没有我们幼师用不了的废旧物品</h3> <h3> 在经验十足的生活老师的指导下我们开始学习栽菜喽😝😝</h3> <h3> 种菜先松土</h3> <h3> 有模有样的种起来</h3> <h3> 栽好了，浇水喽！</h3> <h3> 小种子发芽喽👏👏👏</h3> <h3> 在小朋友们的精心照料下，在老师和家长们的关注下，小植物不负众望，长得绿油油的哦。😍😍😍</h3> <h3> 我们的种植角不仅有植物还有动物呢！</h3> <h3>孩子们可以观察到不同的小动物有不同的生活习性，体验饲养小动物的乐趣。</h3> <h3> 蚕宝宝们真是个小吃货😄😄</h3> <h3> 一个个美丽又实用的种植角如雨后春笋拔地而起，智慧的老师们还给自家种植角取了一个好听的名字，《米奇妙妙屋》，《彼得兔的秘密花园》，《佩奇家的花园》等等。听到这些名字仿佛进入了一个童话世界，非常符合幼儿园小朋友们的年龄特点。</h3> <h3> 午餐后，小朋友们总能被这些可爱的小动物所吸引</h3> <h3> 看看小仓鼠也在吃午餐吗？😜😜</h3> <h3> 不仅是小朋友，家长们在接宝宝们的时候也忍不住停下脚步，看看小动物是不是需要喂食，小种子发芽了没有，小植物长得怎么样了。</h3> <h3> 园领导来验收成果，与其说是来验收成果还不如说是来欣赏美景呢😜😜</h3> <h3> 老师们对自己班级种植角的创设理念和思路进行讲解，园领导对各个班级的种植角以及辛勤的园丁们给予了充分的肯定与鼓励，并提出了相关意见或建议。</h3> <h3>老师们相互之间也进行点评，相互学习并取长补短！</h3> <h3> 在师生们共同努力下！只用了一周的时间就给孩子们创设了一个“室内大自然”！老师们用无处不在的生活化、游戏化的操作来启迪孩子内在的兴趣，发展孩子们创造美、发现美的能力，为培养孩子们良好的美学修养奠定基础！本次活动不仅美化了我园走廊环境，还给老师们提供了一次相互学习的机会，更重要的是给幼儿提供了良好的自主的学习环境。真是收获满满，快乐满满，幸福满满！<br></h3>