岁月正好，静待花开――组块教学在课外阅读教学中的创新应用研究（课例篇）

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汇报课

　　5月7日，湘东镇各校语文教研组长齐聚湘东小学，回归课堂，分享交流，开展了语文教学研讨活动，集中全镇教学教研优势，取长补短，相互学习，以课堂教学展示为载体，深入研读教材，内化课标理念、提升专业素质，开展教学教研活动。

　　课题组成员周泉老师立足于“微电影变绘本”的方法指导，赏电影与创绘本巧妙融为一体，引导学生观察、想象表达，给图配文，让孩子们在欣赏中抓住细节，在细节中产生感悟，在图文中碰撞出真情实感。

　　微电影进入情境，巧妙转化为绘本，锻炼了学生的思辨力、口头表达力，可以我手写我心，也来当一回电影编辑嘛！写完还不够，我们必须大声朗读自己的佳作，让大家一饱耳福。

　　课后，周老师从教材分析到学情分析，教学目标制定到重难点把握，教法学法的选择到教学流程的预设，板书设计到课件使用，都精彩纷呈，充分体现了教师对新课程透彻的理解、丰富的教学智慧和创新的教学思维，同时也对自己授课中的不足进行反思。

汇报交流

　　课题组负责人钟幸老师针对此次外出学习做了汇报，倡导大家多读书，读好书，多出去学习，积累经验。

专家分析

　　湘东小学陈燕平校长做语文课堂的深思的分享，她希望老师们做到：1.不能以学生读懂课文为目标。2.人不能优于别人才算成功，优于以前的自己才算成功。3.我们的语文课要注重语言的积累。

　　湘东镇中心校校长袁华对于今天执教教师、外出培训教师以及陈燕平校长的发言做出了充分肯定，同时她也对在座的各位老师以及全镇的语文教师提出了几点建议：

1.希望今后中心校教研组多开展主题明确，形式多样，内容丰富的语文教研活动。

2.此次活动后，组建语文教研组微信群，积极开展线上教学研讨交流，将线上线下活动有机结合，有效延伸。

3.希望语文课堂做到返璞归真，让学生享受朗读，培养语感。平时重视培养学生课外阅读的能力。

　　最后，中心校业务副校长陈勇对此次活动总结发言，他指出，发挥语文学科和人才优势，使中华优秀传统文化真正活起来，一是提炼优秀传统文化的时代精神，做好价值引领，使之如春风一样启迪思想、温润心灵、陶冶人生；二是创新弘扬优秀传统文化的方式方法，讲好校园故事，使之如阳光一样涤荡阴霾、滋养生命、导人向善。

番外篇

　　周老师经过多次磨课总结，把优秀的课带给大家，这种好学的精神值得我们每一位教师学习！