芦笛喜迎远方客，合作交流共发展 ——梧州未成年人思想道德建设考察组前往芦笛小学考察学习

棒子

　　作为首批“全国文明校园”，全国文明校园的示范点，5月7日上午，芦笛小学热情迎接梧州未成年人思想道德建设考察组的到来。

　　央视《大美中国》宣传片里，《京武之韵》展示着芦笛小学师生积极向上的精神面貌。

　　考察组参观了学校内庭浮雕文化园，作为校园文化建设工程的一部分，精美的花岗岩地板雕刻着古代经典文学诗词及桂林山水诗歌名篇，浓郁的文化氛围令人过目难忘。

　　考察组认真听取了陈海荣校长关于学校教育教学、科研工作以及科技创新方面的相关介绍。

　　2017年芦笛小学被评为首批“全国文明校园”称号，为进一步推进文明校园建设工作再上新台阶，学校将坚持把文明校园建设作为促进学校和谐、健康、跨越发展的重要抓手，在校园建设、教师队伍、学生培养方面不断创新不断超越自我，倾力打造学校阅读品牌，让践行社会主义核心价值观成为常态化、活动化、多样化，学校正实现着“大校”到“强校”的蜕变。

　　经典阅读成常态，诗词歌赋齐上阵，海量阅读欢乐多。当读书成为习惯，校园必溢满书香。

　　科普活动室里大量造型独特，声光绚丽，音乐动感的各种科技玩具，总是有着独特的魔力，不仅是对孩子，老师们也会被吸引。不看看，不摸摸，怎知科技的神奇呢？从小爱科学、学科学、用科学，或许就在这一刻，爱科学的种子会就此埋下，想象力与创造力不久便会萌芽。

　　“画一小时画获得的东西，比看九小时获得的东西还多”喜怒哀乐跃然纸上。一幅幅绘画作品，线条与色彩已注入绘画者的思想与灵魂，处处充满孩子世界中童话般的烂漫。一件件手工艺品精美别致，一针一线间的美丽，滋润了彼此的心田。

　　班级文化氛围浓厚的教室布置，从实际出发，使学生的学习成长环境与学校课改年要求相承接，与学校整体育人环境要求相一致，与学生成长发展需求相吻合，赋予班级文化建设的新内容。

　　穿过连廊，一年级的孩子们正在超星阅读机旁阅读，看到考察团的老师们便热情地与大家打招呼，还抢着给老师们背诵诗词经典，老师们被这群大方自信的孩子们逗乐了，背完《声律启蒙》，又背《诗经》，还做起了小老师，“一年级的孩子就这么厉害，芦笛小学的阅读了不得。”腹有诗书气自华，孩子由内而外迸发出的阳光与才气，让大家频频竖起大拇指夸赞这些六岁的孩子。

　　在学校科训中心，考察组一行观看了科技运动队机器人“VEX工程挑战赛”、3D建模打印及科技制作“纸桥承重”项目的模拟比赛。曾屡获佳绩的队员们神情专注，操作娴熟，配合默契，对他们而言，每一次训练都是一次真正比赛，必须全力以赴。

　　学校禁毒展览馆内，小解说员们给大家讲解毒品的危害，作为叠彩区的禁毒教育基地，展览馆还向周边学校、社区和家长开放，很好地发挥了教育辐射作用。

　　芦笛小学在文明校园的创建中，坚持以社会主义核心价值观为中心，结合习近平总书记关于“扣好人生第一粒扣子”的讲话精神，深入开展“四个融合”系列活动（与思想道德建设相融合，与课程教学相融合，与书香阅读相融合，与实践活动相融合）促德育工作增效，为文明校园添彩，全面推进学校教育高质量发展。

　　考察组高度肯定了芦笛小学在内涵发展道路上所取得的成绩，对文明校园创建工作资料的完整性、系统性、创新性、制度化、标准化、规范化表示震撼，希望与芦笛小学加强学习与交流，互相促进，共谋发展。

　　追梦名校勇迈大步，不忘初心必得始终。办人民满意的教育，重任在肩，芦笛小学将全力以赴！

通讯员：李文威

图 片：聂志强

审 稿：陈海荣