研修第四天～筑梦人的逐梦之旅

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       今天是研修之旅的第四天，会场之外是刚立夏的北京，会场之内是两位智慧的老者如夏阳般热情洋溢的讲座：首先是《班主任》杂志创始人王宝祥老师的《家校配合，共同走出家庭教育误区》，王老精神矍铄，眼里闪烁着智慧的光芒，专业而透彻的理论分析，有着振聋发聩，醍醐灌顶的力量。

　　王老师首先抛出问题：如果您的孩子考试得了15分，您会怎么做？老师们纷纷给出自己的答案。

　　王老师紧接着又问在座的老师是否知道孩子成长中几个重要的时间节点。老师们或结合自身实际，或结合教育理论给出了自己的答案，现场立刻活跃了起来。

　　接着，王老师侃侃而谈，立足于分析家庭教育与教师指导家庭教育的误区，给予家长和教师一些切实可行的方法。王老师分析出家庭教育中存在的九个教育误区，包括情感冲击理智，家庭中计划性太差，口头说教过多而多渠道渗透教育少等，并提出，家庭教育应该是“言教、身教、境教”相结合，克服教育不一致，重视劳动，重视心灵发展的。同样，也分析出教师在指导家庭教育的四个误区，并点出存在误区的原因。

        王老师的讲座是理论和案例相结合的。理论积累是王老师一直强调的，作为班主任我们要多读理论，拿理论作为自己做事的依托，努力打破自身的局限，在指导别人的时候，更要打破自己的“自居心理”，不能自以为的将自己作为家庭教育正确的一方。案例积累也是王老师强调的，作为老师我们要积累案例，从案例中获得更多的思考，透过事件的表象得到经验。而这两点恰恰是作为教师的我们容易忽略的。

       在王老师的讲解中，学员们不断地回溯自己的教学经历，意识到了不论为人师还是为人父母，都存在很大的误区，而在家校配合，真正的让孩子们受益的道路上，我们任重而道远。

​       下午的讲座由陈纪英老师主讲，她年过花甲，但是神采奕奕，气场强大，全程几乎都是站立着讲，充满激情。她以丰富的经验，幽默的语言，生动的表演，强烈的责任感，给我们带了一场长达三个小时题为《重视心理-提高教育工作的实效性》的精彩报告。

        陈老师的讲座主题为爱教育、知学生、懂心理、会管理，她用活泼而生动的语言将讲道理，利用情景再现的方式进行知识的串联。在案例的情景再现中，面对学员的回答，她不断的问：有没有更好的解决方法。她用这种方式引导学员思考，启发学员反思，之后再娓娓道出经验道理，每一个真实案例的剖析都凝结着她调研过的5000多个案例的丰富经验，她的课程本身，就是具有艺术性的教育

　　通过多个情景再现，陈老师用高超的“演技”还原了一个个教育故事，讲述了其背后的教育原理。

在情景案例中，她时而是咄咄逼人的父亲

时而是望子成龙的母亲

时而是循循善诱的老师。

在案例中我们看到了教育的艺术和智慧。

        她似指路人，给年轻的班主任们指明道路，使年轻的老师在“能干”的时候，便具有了做事的方向。她给班主任们信心，给予班主任们坚守在第一线的勇气。这位“帅气”而渊博的陈老师让我们看见了班主任们积极向上有动力，自信健康有活力，快乐幸福有张力的可能性。

        结束了一天高密度高质量知识的灌输，晚上，研修班的学员们进行了联欢活动。在第六期和第七期研修班及高级中学、一中的学员们进行了介绍之后，才华横溢的学员各展其才，呈现了一台异彩纷呈的的演出。

在正式开始之前，大家先来一段《卡路里》燃爆现场的气氛。

两位主持人闪亮登场，开启了一个精彩的夜晚。

相逢是首歌，第六届班主任骨干研修班的成员介绍了这个充满活力的集体。

第七届骨干研修班也不甘落后，他们多才多艺，向我们展示了多彩的班级文化。正如他们唱的那样：

西部有颗璀璨的明珠，

有个班级名字最难忘。

乌市骨干班主任研修班，

是我们专业提升的地方。

牢记“四有教师”总要求，

梦想在这里扬帆起航。

为了我们专业化成长，

奔跑在研修的大道上。

天山脚下有朵雪莲花，

这个班级名字最响亮。

乌市骨干班主任研修班，

是我们最向往的地方。

牢记“立德树人”的任务，

把教育之歌竞相传唱。

为了我们执着的梦想，

挥动教书育人的翅膀。

乌鲁木齐市高级中学此行派出九名老师，他们以校歌为背景音乐，用打油诗的方式介绍了自己的团队。

乌鲁木齐市第一中学的七人团队则用1-7的数字，巧妙结合此行感受，介绍了他们的队伍：

来自同一所学校，两个年级，三生有幸，争做四有教师，五大学科，六天学习，七名专家，受益匪浅！

文艺活动虽然组织的时间短，可是节目却是相当丰富。您瞧，三句半都上了。用这样有趣的方式诠释我们的《研修之路》真是别有一番情趣呢。

　　这次北京之行真是藏龙卧虎。马建梅老师文采斐然，在听讲座的功夫就能随手写出高质量的打油诗，将两位专家的讲座精神浓缩进诗中，再由几位美女老师朗诵出来，让人拍案叫绝。

　　最有趣的要数《学而时习之》的知识竞赛抢答环节，二十道题以独特的角度让学员们回忆了短暂而丰富的研修时光。老师们真是认真学习收获颇丰，不管多细小的知识他们都能抢答准确，真不愧是学霸云集。

李艳萍老师的一曲《月满西楼》唱醉了时光，温婉的气质，美妙的歌喉，让人仿佛穿越了历史的长河。

听完柔情的歌声，再来一曲豪放粗犷的秦腔，一瞬间我们仿佛又置身于三秦大地，辽阔、苍茫、豪迈！

魔术环节让人百思不得其解。

行老师仿佛春晚的董卿，当场抽牌递给魔术师，却被轻松破解，不知道行老师是不是隐藏的托儿呢？

来自乌市一中的七位老师们以改编歌词的方式讲述了他们的研修心得：

张红的理论接地气，

建玲的板报第一，

万平的感人日记，

衡中的清北奇迹

每天的学习很紧张

每晚都半夜入眠

每天早晨睁不开眼

考勤却那么的严

我从前总是很头晕

德育是什么东西

现在我好像才明白

想育人先要育己

临近结束，行老师深情总结。作为此行的组织者、管理者，行老师身负重任。在几天的学习中，行老师督促我们认真努力，勤奋刻苦，因为她和诸位班委的辛勤付出，我们才有了一个无比充实的研修之旅。

学员们不远万里的来到北京，相聚在此，收获的不仅仅是知识，还有为师的情怀，带回去的不仅仅是厚厚的笔记，还有鲜活教育思想的火种。活动还有一日便要结束，相信在未来的日子里，这一次要求严格而令人受益的研修，会给大家未来的职业生涯留下不可磨灭的回忆。