立人小语（第四期）

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     “立人小语”名称由来：

      立人：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”见《论语·雍也》。

      小语：《文选·江淹<拟李陵从军>诗》“袖中有短书” 注引汉桓谭《新论》“若其小说家合丛残小语，近取譬论，以作短书，治身理家，有可观之辞。”

       让读书成为孩子的生活方式

       为我校的《立人小语》这一栏目写寄语，我心中有些不踏实，因为这是我的处女作；同时，我也很惭愧，因为自己在平时的工作中只做了一些小事，并未取得多大的成绩，在我校还有许多比我更优秀的语文老师。今天，我想说的就是——让读书成为孩子的生活方式。 

       读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一种非常重要的途径。这里的书不仅仅指教科书，更重要的是课外读物。苏霍姆林斯基说过“要无限地相信书籍的力量”。如果要想让孩子在长大后成为与众不同的人，读书就是必要的基础。

        我现在所教的134班已升入四年级，在孩子们刚步入校园读书时，我就大力提倡课外阅读，要求每天坚持阅读半小时。从二年级开始，我们班就尝试让孩子做读书笔记，并且给读书笔记配上自己喜欢的插图，这样图文并茂的作品还增强了孩子们的审美情趣，现在孩子们的手抄报制作十分精美，全班95%以上的孩子养成了良好的读书习惯。当然，我校还有很多班级的老师采用了各种不同的阅读方式，比如高年级132班的杨老师，让孩子们阅读后写读书心得并在班级交流，让阅读达到一个更高的层次——边读边想，读后反思。

       现在，我班一些长期坚持阅读的孩子已感受到阅读的益处。孩子们能将一些好的词语、句子巧妙地运用到自己的作文中，写作能力有了较大的提升。每次习作赏析课时，听完他人写出的优秀作文，孩子们会不约而同地送上最真挚的掌声，此时的我就是最高兴最快乐的！

        家长朋友们，读书是这样的快乐，那就让我们携手努力，让读书成为孩子的生活方式！

                      

                                          ——赵英老师 书香班级

2019年上学期星级书香班级评比结果揭晓啦！

一星班级⭐10个

129班 131班 132班 135班 141班 142班 143班 145班 146班 148班

二星班级⭐⭐4个

127班 128班 133班 137班

三星班级⭐⭐⭐4个

130班 138班 144班 147班

四星班级⭐⭐⭐⭐4个

134班 136班 139班 140班

阅读小达人

        大家好！我是甘露寺小学五年级130班胡慧。

        前苏联无产阶级作家高尔基曾说“读了一本好书，像交了一个益友。”

        去年寒假开始，我和妈妈每天进行“亲子阅读”。我们一起阅读了许多有趣的书籍。如《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》、《寄小读者》等，除了这些之外，我们也一起阅读了一些关于学习的书。一次考试的时候，刚读作文题目觉得有些不懂，后来我想到在寒假阅读时，正好看过有关于作文之类的书。我仔细回想，终于想到了一篇类似的作文。后来卷子发下来作文居然分数还不低，老师也表扬了我。啊！原来阅读这么有用啊！

        书！给了我童年无限的乐趣，也给我的成绩上提高了许多，我喜欢读书。

        大家好，我是甘露寺小学130班的刘睿。自学校创办班级图书角以来，吸引了许多阅读爱好者，当然我也不例外，现在我给大家推荐一本我最喜欢阅读的书——《鲁滨逊漂流记》。

      《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的福笛，本书讲述了一个具有冒险主义精神的英国青年，不听父母劝阻，去海外历险，却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生活艰难。但他并没有放弃希望，用非凡的勇气和智慧顽强地生存了下来。

        阅读让人充实，让人充满智慧，提高写作能力。我阅读我快乐！

　　我是来自四年级134班的曾天瑜，我爱好唱歌、跳舞和阅读。

每天我都会坚持一个小时的课外阅读。我会一边阅读一边做笔记，把不懂的词和不认识的字做上记号再查字典，边读边画好词好句。

从一年级到四年级我已阅读了100多本书了。现在，我的语文成绩和写作水平有了很大的提高，我也喜欢上了阅读，因为阅读能使我快乐！

        大家好，我叫姚欣然是四年级134班的学生，一个活泼、可爱、阳光的小女孩。我特爱读书，书是我的知己，我的朋友。

       我的阅读方法：大声朗读。不仅要读，还要读懂。把书中的好词 好句通通记住在脑子里，这样既能提高阅读能力，又能提高写作水平。 只要想一想，读书对我有好处，我就会每天坚持阅读。

        我的收获：到现在为止，我已经看过不少书了，都是对我有益的书籍。大约已经看了100多本了，以前写的不怎么好，现在懂得用优美的好词好句，老师也表扬我的写作能力提高了。

        大家好，我是134班的钟昕凝，我自己的阅读方法是: 专心致志，一段时间内只读一本书，一本书不读完，绝不读第二本书；过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。

        阅读是一件富有趣味和意义的事情，但是要想长期坚持下去，需要一些习惯和方法，比如:选择感兴趣的内容，可以用一些方法鼓励自己，奖励自己等等。这样长期积累可以提高我们的阅读能力和写作水平，可以使我们增长见识。

       读书，给我带来的东西实在太多太多了，所以，多读书吧！因为书是我们的良师益友，是我们知识的源泉，它会使你走向辉煌的明天。

        大家好，我是来自136班的黄筱萌。自从有了图书角，大家都喜爱看书了，当然我也不例外，现在我给大家推荐一本正在看的书《朝花夕拾》。

      《朝花夕拾》是鲁迅先生写的，出版于天津人民出版社。别说这本书有很多章节了，就连一章都有很多小故事。我最喜欢的就是从百草园到三味书屋，因为里面有一个传奇故事，说是有位读书人被人首蛇身的“美女蛇”缠上了，这蛇能换人名，倘若答应，夜间便要吃这人的肉，后来还好被一位老和尚发现救了这个读书人。

        阅读不仅能丰富知识，还能提高我们的写作能力，我阅读我开心。

        大家好！我是甘露寺小学三年级136班的王枥漩。我是一个活泼，开朗的小男孩。我爱好广泛，运动、画画……但我最喜欢的还是看书。

        从一年级开始识字之后，我就开始了我的阅读旅程，第一本书到现在大概有100多本书了。看着我书架上的书越来越多，我的成就感也越来越高，也越发觉得 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。每天写完作业，我都会立马投入书的怀抱，坚持阅读半小时， 再摘抄好的句子和词语。这对我的写作有很大的帮助，通过阅读我认识了很多词语，也了解到没有学过的知识。开始我不会写阅读感受的时候。妈妈总是鼓励我，写一句话也是你的真实感受，经过半年时间的反复练习，现在我很快的可以写出阅读感受，这都是需要付出坚持才能得到的成果。

        在这里我可以给大家介绍我看过的书。比如《森林报》可以了解到一年四季动物生活的变化。《论语》这是一本教我们道德、修养、人格、礼乐、政治等中华传统文化。

        读书不仅会增长知识，开拓我的眼界，还能给我带来快乐！我爱读书，我要做一个读书小达人。

       大家好，我是甘露寺小学三年级136班的徐梓航，我最喜欢看书了，这几个月我已经看了12本书，我每天都会去看一篇文章，并记录上好词和好句，这使我认识的词语量越来越多。给我印象最深的是《爱的教育》这本书，因为无论哪一章的“爱”都写得很详尽，大至国家，社会，民族的大我之爱，小至父母，师长，朋友间的小我之爱。这些都是伟大的爱。

        高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯，”所以我会一直坚持阅读。

        大家好，我是甘露寺小学三年级138班的学生，杨欣宇。 对我而言，书就是我的好朋友。是书在我孤独时陪伴着我，带我来到了另一个五彩缤纷的世界。

        从上半个学期到现在，我已经读了50本书，让我最印象深刻的一本书是《女孩儿与弃狗》，读完这本书后，我感觉书里的小狗已经出现在我的面前，虽然它相貌不扬，但是我还是觉得它很可爱。因为它的真诚感动了我。

        我读书的方法是每读完一章，就在一个本子上提出问题，看完了整本书后，回答这些问题，马上，我的脑海出现了文章的内容，答完题后，我感觉特别有成就感。

       读书的效果在语文考试时就展现了出来，我以前不会读的字和没有学过的字一下子我都知道了。如果你问我，我是怎样坚持每天阅读的，我会告诉你那是因为在我想放弃时，心中会有个声音告诉我：不要放弃，加油。

        最后我要告诉大家“读书破万卷，下笔如有神。”所以我们要坚持阅读。

        大家好，我是三年级138班的周梓萱，我的爱好很广泛，每天坚持课外阅读就是其中之一。

        古人云：读书破万卷，下笔如有神。每天阅读时，我都会做到:姿势端正，环境安静，学习地点固定，并养成默读的好习惯。同时，阅读时边思考边动笔，这样就能抓住重点、深入理解并及时摘录下好词好句。阅读的同时还要带上工具书，遇到不认识的字和不懂的词语，它就是我的好帮手。

        到现在为止，我已经读了大量的课外书籍，它使我学到了许多课本上学不到的知识，它是我茫茫大海中的导师，我一定会坚持阅读下去的！

       大家好！我是甘露寺小学三年级139班的丁子棋。活泼、开朗、爱笑还有点调皮的小男孩就是我。从3岁起妈妈每天都会给我读一本绘本，每天我最开心和期待的事情就是被妈妈抱在怀里，一边看着绘本的图画一边听妈妈读绘本里内容。因为我和妈妈常期一起阅读，所以我和妈妈的有好的默契。有一次我和妈妈参加幼儿园举办的默契大比赛中，有最少的时间答对了所有题目，获得了一等奖，我开心极了。

      上小学后，妈妈说我已经认识很多字了，渐渐的、妈妈不再给我读书了，而是给我自己阅读。而我也从慢慢的不看绘本了，更喜欢看一些名著，一些关于军事和科学的书。现在的我在说话喜欢用成语或是用俗语。其它我有时喜欢用自己的理解去创做成语。比喻上次写作文我就用了“十牛三虎”，妈妈说我画蛇添足，可是我是只想更贴切的表达当时所用的力度，我可不认为我有什么错。我还是个喜欢提问的小孩子，好多问题妈妈都回答不来。妈妈说让我自己看书，书本里有我所问题的答案。所以，现在我每天都会在睡前看半个小时到1个小时的书，阅读让我认识这个世界之大、之美、之奇妙，我爱阅读！

        大家好，我是来自三年级139班的刘毅杰。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”，我非常喜欢读书，是因为妈妈每天给我读睡前故事开始的。

        从幼儿园开始，我很喜欢看各种各样的绘本，里面有漂亮的图片，还有简短的文字，非常有趣，这使我的童年回忆非常充实。

        自从加入甘露寺小学读一年级开始，我就开始慢慢开始接触带拼音的故事书，这也使我的词汇量得到了累积。有一次妈妈牵着我走在街上，我看到广告牌就不自主的念了出来。妈妈很惊奇，“毅杰，现在你认识了好多字喔！”听到这样的夸奖我心里暗喜:这肯定是因为我平时爱看书的原故，那以后我得更加好好看书。等到了三年级，妈妈就帮我选了一些没有拼音的文学作品，比如冰心的《小桔灯》等等。每次写作文的时候，我都会感觉自己有写不完的话，而且几乎每篇都是“优”。

        总的来说，读书使我快乐，读书使我进步。以后我也会坚持这个好习惯，让读书成为我成长的一部分。

        大家好！我是甘露寺小学三年级139班的谈佑菱。“读一本好书，就是在和一位高尚的人谈话。”在老师的引领下，父母的督促下，我养成了爱看书的好习惯。

       从寒假到现在，我已读完了4本书，分别是:《阶梯阅读》《查理和巧克力工场》《爱德华的奇妙之旅》《海底两万里》。阅读使人明智，阅读使人进步，阅读让我快乐。

        我要坚持做一个爱阅读的好孩子！

        大家好！我是甘露寺小学二年级140班的胡泓锦，我有很多爱好其中就包括——阅读。

        阅读可以让我增长很多知识，书中也有很多有趣的故事，所以，我每天都会坚持课外阅读。

        我坚持阅读快两年了，每天阅读已经成为了我不可或缺的习惯。在阅读时，我会大声朗读出来，这样会让我对故事更加深刻，不认识的生字我会去用字典查阅，然后用笔记录下来，能加深我对生字词的认识，对故事中有些用的比较生动词语或者成语我会用笔做下记号。当然啦，这些习惯的养成都是来自老师教导和爸爸妈妈的监督。

        到现在为止，我读过不少于20本课外书籍了，让我收获颇深。其中，我很喜欢罗尔德达尔系列童话，让我记忆犹新的是《了不起的狐狸爸爸》，主要是讲了三个饲养主和狐狸先生的一场智慧和力量的较量，后来狐狸先生凭借自己的智慧和全家人的共同努力，战胜了三个饲养主。

        所以，以后在学习和生活上都要有这种坚持不懈的精神，遇到困难时不要灰心，要多动脑筋，要不断鼓励自己：“我一定行的。”

        最后，我希望所有的同学都能坚持每天阅读，我也肯定会坚持的。我相信，今后我还会从书中学习到更多更多的知识，成为一名学识渊博的人！

        大家好，我是来自甘露寺小学二年级140班的刘梓涵。“书籍是人类进步的阶梯。”这是我最喜欢的一句格言。

        从幼儿园开始，家人就给我买各种各样的童话书，我的“读书史”就从这里开始。进入一年级后，认字量增多，能逐渐理解书中的意思，我常常沉迷其中，有时要吃饭了，妈妈要催好多次，我才恋恋不舍的把书放下。我读了《十万个为什么》、《米小圈上学记》全套，《父与子》等等……。书看的多了，有时写日记时，好的词语一下全部浮现在我的脑海，真的像妈妈说的：“读书破万卷，下笔如有神。”

        我一定会坚持阅读的，因为习惯成自然，书籍已成为我密不可分的好朋友，它让我感到充实与快乐。

        我是140班的苏俊宁，是一个性格开朗，活泼的小男孩。如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！我是一个不折不扣的书迷，一看到书就爱不释手。只要老师一发杂志，我就会津津有味的看起来。书是我形影不离的朋友，我在书中畅游时，几乎身临其境了，十分投入。我也从书中获得了很多的知识，从天文、地理、历史、科技，让我知道了宇宙的形成，人类的进化，植物的神奇……

        人们都说好习惯是从小养成的，所以就从我识字起妈妈就给我买了一些加拼音的儿童书。在晚上睡觉前，有时给我讲，有时自己读。就在日积月累的习惯下，我养成了每天晚上读书的好习惯。

        书中看世界，读中悟真理！读书给了我乐趣，我乐于在书海遨游！

        大家好！我是甘露寺小学一年级144班的孙浚尧。我是一个爱阅读的孩子，每天我都会坚持课外阅读。

        这学期到现在我已经读了15本书了，印象最深的是神笔马良里的故事，好神奇哟！阅读能使我在拼音的帮助下交到很多新的生字朋友，阅读使我了解了很多四字成语，现在在没有拼音的时候我也能认识它们了。阅读丰富了我的想象能力，激发了我的好奇心。

        我会一直坚持阅读的，争取成为一个博学善思的优秀学生！

        大家好！我是甘露寺小学一年级144班的苑航。我喜欢运动：骑单车、踩滑板、跳街舞，也经常同姐姐和妈妈打羽毛球。现在我的爱好又增加一种——阅读。

        自从学校号召我们多读课外书以来，我每天都坚持阅读两篇短文，按照老师教我们的阅读方法，大声朗读，对不认识的生字词查字典认真识记，并且把好的词语写到摘抄本上。慢慢的我发现考试遇到看图说话，我能轻松地写出想表达的内容，还能运用到很多阅读遇到的词汇。妈妈还给我买了成语词语小辞典，有空的时候翻一翻，能知道很多成语词语的意思。

        现在我已经阅读十几本课外书了，有童话故事、寓言故事、世界名著等等。阅读带给我很多快乐，我一定会坚持下去。积少成多，今后我还会学到更多的知识，长大了我会开着飞机象雄鹰一样在天空中飞翔。

        我是甘露寺小学一年级147班的钟晓贝，我喜欢阅读，我阅读时总是很开心。我看过很多书，比如《格林童话》《安徒生童话》《唐诗三百首》等等。

       我觉得阅读对我有很大的帮助，阅读让我的成绩提升、 学习进步，让我变得更加优秀。我希望其他的同学也和我一样更加爱阅读，一天比一天优秀。

        大家好，我是一年级147班的王瑞欣。

       今天就让我来分享一下我的阅读心得吧。关于阅读：首先，谨记老师的要求和指导，妈妈告诉我说：“读书不是一日之事，而是一个日积月累的过程。”刚开始的时候我也不怎么喜欢阅读，认识的字也很少，阅读时老是加字或少字，妈妈听了很生气。于是妈妈陪着我一起阅读。这样坚持了一段时间后，我就能自己开始阅读了。

       在这几个月里我阅读了五本书，有《红鞋子》、《安徒生童话》、《格林童话》、《弟子规》、《小学生导刊》等。这不仅提高了我的阅读水平。也提高了我的拼读能力和写作能力。因此，慢慢的我就爱上了阅读，也树立了读书的信心。

 

 

图文编辑：白婷

感谢各位班主任和家长朋友提供的照片