<h3> 半期过后,回望,对比。看着孩子们因阅读带来的蜕变,感慨万千。这两年来,实验小学低年段通过师生共读、家校互读、开展丰富多彩的阅读活动,聆听生命拔节的声音。孩子,今天你阅读了吗?<br></h3> <h3> 童年的生活像一幅画卷,明丽的色彩伴着奇特的幻想🌟童年的色彩正如一首诗,吟着自由的旋律,在生活中体会美妙的感受👯童年的记忆恰似一条清澈的小溪,缓缓流进我们的心窝。一路书香,一路阳光。</h3> <h3> 相信阅读的力量,你读得越多,你知道的就越多,你知道的越多你就越聪明。爱读书的孩子不一定是成绩最好,但无疑是最具有发展潜力的。 一路看见你,因为阅读而美丽,因为阅读而精彩,阅读为伴你最棒!</h3> <h3> 看到这张来自家长朋友圈的分享,就知道我上次的推荐没错。</h3> <h3> 阅读,让你废寝忘食了😜</h3> <h3> 爱阅读的你,原来身后站了智慧的妈妈,时时刻刻陪伴、关注着你!</h3> <h3> 阅读打卡半年了,坚持阅读的你们最可爱!</h3> <h3> 这小伙子可是个闲不住的主!上课能坚持10分钟安静,那就逆天了!(ꈍᴗꈍ)可是爱上阅读的他,真是变了个人。原来成绩平平的他,这学期除了语文成绩进步飞速 阅读听写大赛过过五关斩六将,居然闯进了学校决赛。有没有觉得帅气逼人!😃</h3> <h3> 好家伙,你家的书真多👍家长提供适合孩子看的书,是激发孩子阅读兴趣的前提。比一比你家的书橱,明白了吗?孩子为什么有时不爱阅读,因为你没有给她准备她喜欢的书。😜</h3> <h3> 看来用阅读打卡的方式来养成好的阅读习惯用对了!♬♩♫♪</h3> <h3> 阅读打卡已经过去半年了,很多孩子坚持半年了👍孩子们分享:阅读,让我变得美丽;阅读让我变得自信;阅读让我增长知识,阅读让我懂事,阅读让我明理……毋庸置疑,孩子们在阅读中成长。</h3> <h3> 每天我们班课前的日有所诵。</h3> <h3> 每天的美美午读,每个孩子,书包里放上一本自己最喜欢的书。一进教室,就开始沉浸在书的海洋。确实没有带或者没有书的同学,可以到我们班的图书角有秩序的借阅。老师还没来,没关系,交给图书小管理员。借书、还书,秩序井然,这种司空见惯的情景已成了孩子们的家常便饭。爱阅读的种子已经在他们心中生根发芽。空闲时间,约会书吧,丰富知识,陶冶心灵。此情此景,任谁都会相信,书籍的魅力远远大于电子产品;任谁都会相信,书籍才是人们的良师益友。任谁都会相信,书籍会俘获越来越多的人的芳心,让他们约会于此。就对了。👍</h3> <h3> 梦想让我们的心碰撞在一起;我们用读书的激情点燃梦想的时刻🏆</h3> <h3> 故事家长进班级,欢迎更多的家长给我们带来好听的故事!💝</h3> <h3> 随时、随刻、随地,与书为伴就是我们的乐土!</h3> <h3> 书是对我们最好的奖励!</h3> <h3> 还记得上学期的家长会吗?我告诉家长们,孩子小学毕业之前,都应该保持朗读故事给孩子听。还记得那个孩子说的话吗?我最大的财富就是有个会读故事的妈妈。让我们一起来思考:有什么事能像阅读一样做起来简单,却成效显著呢?阅读是积累渐进的技能,这意味着阅读就像骑自行车,驾驶汽车或缝纫一样。为了要做好,你必须去实践,你读得越多,就读的越好。</h3> <h3> 每个家长最想知道的:究竟怎么写出“好作文”?</h3><h3> 全国作文名师,何捷老师的回答很简短:“只需做好这两件事!”第一件是每天持续的阅读,至少30分钟的“静谧阅读”。何老师强调到,这里的“静谧阅读”指的是,孩子专注的阅读时间,而不是看书五分钟,休息两分钟,再吃东西三分钟......第二件事:百字作文,每天坚持写“百字作文”,笔不离手。看似简单的两个做法,却包含着何捷老师多年来教学经验的总结,何捷老师自信地说:“每天保证孩子的阅读时间,到六年级时,至少要一个小时;再加上每天的练习;我观察过,能做到以上两点的,就没有不会写作文的孩子!”</h3> <h3> 这是朋友圈,一位武汉的彭志辉老师家的书橱。她的孩子也只是小学生,看到这些书。我感慨颇深:从晒书就可以看出孩子们的差距。班级晒书行动,书越多的孩子,也多是爱阅读的孩子。家长终有一天会感谢这样重视阅读的自己。孩子们也终有一天会感谢,感谢这样的家长:感谢你培养了他良好的阅读习惯,感谢无论多忙,却总是能抽出时间陪伴他一起阅读的您。</h3> <h3> 课前三分钟讲绘本!</h3> <h3> 读完绘本,让我们也来写写吧!</h3> <h3> 我们都是阅读小明星。👍</h3> <h3> 让我们读起来吧,只要读起来,慢慢都会好的。</h3>