<h3> 5月7日上午第四节课，大营街常里小学全体品德与社会老师在六（2）班教室观摩了一堂《祖国属于我们》的优质课，由常里小学校长宋子来老师执教。</h3> <h3> 科研兴校，科研兴教，科研兴师。宋老师在长期的品德与社会教学中已形成自己独特的教学方法和教学模式：激情引入，让学生想学;自主探究，让学生会学;合作交流，让学生互学;有效互动，让学生善学;拓展延伸，让学生活学。</h3><h3> </h3> <h3> 在教学中，注重学生基本技能的训练，遵循了学生身心发展和思品学习规律，重视情感、态度、价值的正确导向，适当选用''快乐读书"五个主要环节，促进了学生学习习惯和思品素质的整体提高。</h3> <h3> 在课堂教学中，充分体现了新课改的理念:"以教师为主导，以学生为主体"。教师在教学中只是起到反馈引导、反馈小结的主导作用。学生是学习的主体，他们能自主探究、合作交流、有效互动 ，真正成为了学习的小主人，老师真正做到了把课堂还给学生。 </h3> <h3> 宋校长在教学思品的过程中，还注重学生在语言表达能力、思维能力、想象能力和创造能力上下功夫，使学生尽早掌握科学的思想方法。</h3> <h3> 板书设计工整规范，粉笔字字字见功夫。</h3> <h3> 宋校长在课后反思中提到：自己还得进一步引导学生主动、积极进行探究性学习，在实践中学习思品，教师的教学方法还需要进一步改善，如使用多媒体等，学生的学习方法还需要进一步改善。</h3> <h3> 最后，宋老师对我校教师提出美好愿景：在思品教学活动中，希望全体教师牢固树立"立德树人"的教育观。它既是教学的重点，又是教学的难点;既是教学的主弦，又是本学科的内涵。我们大家必须持之以恒。</h3>