为什么幼儿园一定要有户外活动场地？

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为什么幼儿园一定要有户外活动场地？
1996年6月1日起施行的《中华人民共和国国家教育委员会令第25号》第三十一条规定：“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”。开办幼儿园必须配备室外活动场地，这是幼儿园开办的必备条件。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001年） 明确指出，"幼儿每天开展户外活动的时间至少为2小时，寄宿制幼儿园为3小时"。《3-6岁儿童学习与发展指南》"保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持"。

曾经有幼儿园没有户外活动场地，孩子长期在室内活动，接触不到阳光的照射和自然的环境，致使孩子患上了“过敏性结膜炎”，眼睛每天要滴眼药水，并且很难治愈，让孩子的身体受到了很大的影响。

室外活动场地可以保证户外活动，锻炼小朋友身体，提高身心素质。
第一，孩子只有多接触阳光才能健康成长。
阳光中的紫外线可使皮肤中的脱氢胆固醇转变成维生素D3，起到促进身体吸收食物中钙和磷的作用，能促进骨骼的生长，预防佝偻病，同时紫外线还有较强的杀菌作用，可提高机体的免疫力，刺激骨髓的造血。因此，孩子多在户外运动中沐浴阳光，能促进血液循环和新陈代谢，有利于生长发育，增强人体功能。

第二，户外活动有利于孩子右脑的开发。
1981年，美国获得诺贝尔奖的神经心理学家斯佩里，通过研究发现人的左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识。除此之外，右脑还被称为“天才脑”，因为人的想象力、创意力、灵感和超高速反应等功能都来源于右脑。科学研究发现，孩子只有多参加户外运动，多感受大自然，多去接触实物，才能让右脑更多的得到锻炼和开发。

第三，运动是孩子社会化最有效的途径。
北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授，曾经说过体育运动是打开幸福之门的金钥匙。运动可以使孩子拥有强壮的体魄和健康的心理素质，这不仅能让孩子在面对困难时拥有强大的心理和身体优势，并且会让孩子在面对困难时，学会利用同伴的力量，学会合作，进而适应社会。多参加群体性户外活动，孩子在这些活动中可以学会与别人交往、合作、领导、规则的制定与遵守等多项技能，这是孩子社会性培养的重要途径。

第四，户外活动对儿童身心发展有着积极的作用。
这一点从《幼儿发展蓝皮书》中得到了验证：在户外活动对自身各方面能力提升的多项调查中，多个选项都获得超过90%被调查孩子的认可，包括好奇心增强，身体更好，动手能力提高，结识了新朋友，比以前更会玩了，扩展了知识结构，变得更坚强，更喜欢大自然，自理能力提高，以及变得更快乐。

茂南区金塘镇宋村幼儿园按广东省规范化幼儿园标准建设，全园占地面积4000多平方米（约6亩），建筑面积1200多平方米。园内布局合理，设置新颖，采光通风，环境优美，有球场、运动场、直跑道、草坪等，室外活动场地宽广，能充分按照国家规定开展幼儿教育活动。
幼儿园全部课室、睡室、音体室、舞蹈室、图书室、办公室都装上了空调，每个班都配置了64寸先进的智能教学一体机，对提高学生的拼音、阅读、计算以及唱、听、说、跳等技能都有很大帮助；每个班都配置了先进的电子钢琴，可以提高孩子的听觉和审美能力，陶冶情操。室外操场装上了国家认证的幼儿园专用的无味环保的塑胶堑并配置一大批室内外教具和玩具，是一所教学和生活设备设施齐全的适合幼儿健体、学习、生活的现代化的成长乐园。
该园师资力量雄厚，教师队伍有多年幼教和小教工作经验。该园以幼儿体艺教育为特色，以“一切为了孩子的发展奠基”为办园宗旨，以“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天让更多的孩子享受高质量的学前教育”为目标。幼儿园承诺“用爱养育，用心教育，用情培育，让孩子开心，让家长放心”。

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小班、中班、大班、大大班（学前班）学生
招生电话：2353168、18998280898

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我们的课程：语文、数学、英语等文化课程，国学经典，口才，舞蹈，品格礼仪，体智能等。
我们的教学：正确衔接小学教育。一是在幼儿园教育过程中促使幼儿在体、智、德、美各方面得到全面发展；二是对学前班幼儿做好有针对性的、专门的教育工作，让其自然地升入小学阶段。
我们的方法：遵循幼儿教育发展规律，循序渐进地进行引导教学，让孩子在兴趣的引领下保持良好的学习状态，从而把语文、数学、英语、科学等知识进行吸收。同时又避免逼得太紧，避免孩子产生厌学、困学情绪。