科研教研相促进 追梦最美五月天

建平县第五小学 张英华

　　四月绵雨把五月的天洗得剔透，没有尘埃，蔚蓝至极，瘦红肥绿的初夏，把五月的校园点缀得恰到妙处。2019年5月6日，朝阳市教育科研所几位专家和教师进修学校蒋成龙校长来到第五小学，对两个科研课题《校本培训有效促进教师素质提升的实践研究》和《关于有效开展学科实践活动的探究与实践》进行中期检查验收。

    几位专家先听取了三节课，孙立红《春天的脚步》得到了专家高度评价，整节课教师思路清晰，注重调动学生主观能动性，培养了学生动手操作、与人合作、归纳总结等多方面的能力！

　　丛苏利老师的《理发师》给听课专家留下了深刻的印象，一年级的课堂欢快、轻松，丛老师扎实的音乐基本功和孩子们天真可爱的情绪相得益彰！整节课歌声和打击乐器声不绝于耳！

　　徐丽梅老师六年级数学《绘制校园平面图》。学生利用已有的知识经验分组实际测量收集数据，小组合作设计局部的平面图，与其他组交流评价补充双向互动，从而明确了绘制校园平面图的要点，最后达成了设计整个校园平面图的教学目标。在教学活动中，徐老师驾驭课堂的能力很强，有效地利用了科研课题中的研究成果，学生们自主合作探究的时间空间充足且恰到好处，核心素养得到了长足的发展。

　　听课结束后，课题验收组专家细致查阅了课题研究过程的过程性材料，听取课题组成员的汇报。课题负责人从课题的提出，到研究方案的制定、研究的现实意义，再到课题的具体实施，及取得的成果进行汇报。几位专家在意见反馈中充分肯定了我校对我校科研工作中所做的努力，对科研课题研究工作给出了高度的评价：“课题研究立足校本、课题开展扎实有效，严格课题研究管理实施过程，实实在在地开展研究，不断总结、不断提升，取得了丰硕的成果。”同时也提出了有针对性的建议。

　　我校的两个课题，都是结合学校的具体教学活动，紧紧围绕上级教育部门的相关工作要求，结合教师日常教学活动，确定并开展，并没有给老师增加额外的工作负担，几位专家对各个课题各个环节作出了全面细致的客观点评，提出肯定性的评价、参考性和完善性的建议。

我校王校长表示，课题组会马上修改并完善相关材料，学校将以此为契机，不辜负各位专家的厚望，把研究的成果转化为教师的教学行为，从而也把研究成果转化为教学的成果，并继续扎实开展各项课题研究，提升教师的科研能力，提高学校教科研水平，做到科研兴校。

整个中期验收持续一个下午，参与的教师认真聆听，虚心听取专家的指导，收获颇丰！整个活动在严谨而轻松的氛围中圆满完成。科研之路永远在路上。接下来第五小学将结合专家们宝贵的建议、专业的科研理论，不忘教育初心，砥砺前行，在科研促教，科研兴校上多探索，从而促进学校的内涵发展。