<h3> 初夏五月的雨后，空气清新，校园环境清爽怡人。2019年5月7日，红花岗区小学语文示范课活动在我校隆重举行，多媒体教室早早挤满了前来听课的小语人，期盼着活动的开始。</h3> <h3> 朝阳小学冯于萍老师带来的《桥》的教学，真正诠释了“寓教于情”这一教学观点。冯老师的课堂严谨而有序:先通过勾画描写环境的句子，渲染出了洪水的来势之猛和肆无忌惮；后又引领学生走进故事中的人物，丝丝入扣，层层剖析，滴水不漏；结尾的教学更是字字含泪，句句含情，此时，学生情感体验便水到渠成。孩子们出众的表现，与老师天衣无缝的配合，一堂精彩纷呈的课由此诞生。</h3> <h3> 丰乐小学冉启芬老师带来的习作课《国宝大熊猫》真正诠释了“寓教于乐”这一教学观点。多媒体与希沃白板的巧妙结合，碰撞出了孩子思维的火花。视频上的大熊猫，令在场的老师和孩子开怀大笑，可爱、顽皮、呆萌、淘气等字眼孩子们脱口而出，这不正是我们所追求的乐中学吗？此外，课堂上小主持人的展现，习作争星榜的再现，真可谓妙趣横生。</h3> <h3> 文化小学黄代梅老师带来的《生命 生命》真正诠释了“寓教于境”这一教学观点。黄老师的课堂洋溢着生命的涌动，焕发出生命的活力。“书读百遍，其义自见”，为了让孩子们真切感受到生命的可贵，自由读，指名读，师范读，师生合作读等朗读方式不胜枚举。此外，黄老师多次创设情境，让学生在情境中加深对生命的感悟。从“飞蛾求生”到“感悟生命”的升华，立足点之高让人信服。</h3> <h3> 语文教学的美，就是引领学生从语言文字的美走向美好的精神境界。语文教学的真，就是遵循语文教学规律，教语言，教文本，教学生，教人生。静水流深，方是语文本色。本次三位老师精彩绝伦的示范课，婉如一盏盏指路明灯，为在教学之路上探索的老师指明了方向。</h3> <h3>编辑:王芳</h3><h3>审稿:曾静</h3>