<h3> 班主任，是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧的光?怎样使这一颗颗心灵都健康成长?俗话说：“十个指头伸出有长短。” 转化后进生成了每个班主任都会遇到的问题。为此，西湖小学开展了班主任优秀案例经验交流分享会。</h3> <h3> 会议邀请了刘雪敏校长、刘青书记、刘艳副校长，全体班主任积极参与。</h3> <h3> 会议的开始，由德育处刘艳副校长进行了开场的介绍，带动了整个活动的气氛。</h3> 分享者：廖粤锋老师 <h3><span style="line-height: 1.8;"> 以“没有爱，</span><span style="line-height: 1.8;">就没有教育</span><span style="line-height: 1.8;">”为主题去转化后进生，从成绩不理想到慢慢提升；从对学习没有兴趣到学习兴趣浓厚；从不守课堂纪律到遵守秩序……</span><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> “好话一句三春暖，恶语伤人六月寒。”一句真诚的表扬，给人信心和力量，催人奋进。在学习生活中廖粤锋老师积极走进后进生的学习生活中，了解学生的心理世界，全方位对后进生进行关心，在课堂上鼓励后进生举手回答问题，大胆的展现自我。</h3> 分享者：李慧老师 <h3><span style="line-height: 1.8;"> 李慧老师以“爱就是最好的教育”为主题进行后进生转化分享。</span><br></h3> <h3> 李慧老师用温柔的声音将班上的后进生的事例娓娓道来。<span style="line-height: 1.8;">真情投入，营造温馨和谐的“家庭”班集体，</span><span style="line-height: 1.8;">接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲</span><span style="line-height: 1.8;">密的思想交流，让他们真正感受到老师对后进生的亲近和“爱”。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> 分享者：谭春桂老师 <h3> 一名普通且优秀的英语教师，自从担任班主任工作以来，每天与学生接触最多，工作中有许许多多繁琐的小事，但每天兢兢业业，不忘班级的每一个学生，特别是学困生。主动敞开心扉，大胆尝试，以关爱之心去触动学困生的心弦；以宽容之心去对待学困生的错误。用师爱去温暖，用情去感化，用理去说服。<span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span></h3> <h3> “认真的模样最是令人欢喜。”每位老师们都在认真倾听分享，认真记录，认真学习。</h3> <h3> 教师踊跃发言，讲述听完分享后自己的体会，从中得到收获。</h3> <h3> 一次思想碰撞，一次思想的火花。</h3> <h3> “一把钥匙开一把锁”每个后进生的实际情况都是不同的，但<span style="line-height: 1.8;">办法总比困难多，相信只要用心去做事，总有收获。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3> 此次交流会达到了相互交流、相互学习、经验共享的目的。大家纷纷表示，一定会以此次交流为契机，创新工作，提升自我，再创班级管理新佳绩！</h3> <h3>编辑：廖粤锋</h3><h3>图片：周子歆</h3><h3>责编：刘艳</h3><h3>总编：刘雪敏</h3>