智慧共享 携梦前行——濮阳市第二实验小学张茹珂班主任工作室举行第二期全人成长“五个一”活动

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　　五月，携一缕初夏浅绿的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，姗姗而至。5月6日下午，张茹珂班主任工作室第二期活动如期举行，怀揣同样梦想的老师们再次相聚在学校的名师工作室。本次活动由张茹珂主任主持。

　　五位工作室核心成员结合自己的教育实际，为大家带来了精彩的分享。

🌸赏析一条教育格言——宋海娟

“教育无小事，事事皆育人”。宋老师通过具体的事例告诉我们，一句表扬、一个微笑、一个温柔的鼓励、一点关怀，这些看似不起眼的举动，对学生却有着深远的影响。希望我们班主任要善于在琐碎的工作中寻找教育的契机，从每一件简单的小事中挖掘教育的意义，让每一件平凡的事体现教育的价值。

🌸分享一个教育故事——王艳丽

“起始于辛劳，收结于平淡”。这就是我们教育工作者的人生写照。王老师给我们讲述了一件最让她难忘的事。她用尊重、信任引导学生，用爱感化学生。用老师的爱心、诚心、细心、耐心换取学生的开心，家长的放心。这就是她对师德最好的诠释。

　　🌸交流一个教育案例——张茹珂

赏识教育是教师对学生行为的一种积极肯定的信息反馈，是肯定学生学习成绩的主要手段，是促进学生掌握技能和发展能力的有效方法。张茹珂主任结合自己的教学实际，给大家分享了一个运用“赏识教育”转化一个后进生的真实案例。在日常教学中，她善于观察孩子，只要发现孩子身上的闪光点，就马上进行表扬，培养孩子的自信心。并且，她还运用妙招，给家长写纸条，让学生做邮递员进行传递，纸条上都是赏识孩子的语言，学生和家长看了满心喜悦。在欣赏激励中尊重学生的个性差异，开发学生的潜能，创造教育的奇迹。

　　🌸寻找一个教育妙招——刘瑞敏

培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，是每个班主任的愿望。刘老师结合自己的教学经验，分享她的做法，让班级每一名同学都有机会参与到班级管理中来，人人有事做，事事有人做。她大胆放手，实行民主管理，把班级还给学生。

　　🌸品读一本教育书籍——苏会冉

苏老师为我们品读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》这本书。她印象最为深刻的是：格言警句像一盏盏心灯，倘若在学生心灵中点燃，会有利于学生选择正确的道路，朝着自己的理想高峰攀登。接下来，苏老师谈了在日常教学中她是如何引导学生读名言、抄名言，又是如何创造性地利用格言警句点燃学生的学习激情，最终达到教育目的。

　　五位班主任的认真分享，既有理论的高度，也有实际的做法，使在座的青年教师收获颇多。他们纷纷表示，有这么好的学习和成长的机会真好。其中，王晨童和常文欣老师作为青年教师的代表畅谈了自己学习后的切身感受。

　　最后，李秋杰主任对“张茹珂班主任工作室”的活动给予充分的肯定，并鼓励青年教师一定要借助这个有力的平台，展示自我，锻炼自我，在锻炼中拔节成长！