<h3> ——正定县子龙小学目标养成教育(二)<br></h3> <h3> 养成教育是素质教育的灵魂和核心，是一个长期反复的教育过程。开学初，校长王振华在校中层会议上，继续将目标养成教育作为本学期学校工作的重点。</h3> <h3> 教学副校长安彦芹要求教务处成员秉承上学期目标养成教育的工作理念，坚持“从学生身边的小事做起，关注细节，注重实践”的原则，根据各年级学习习惯养成目标，分包年级制定实施方案，大力开展全方位、多角度的学习习惯养成教育。</h3> <h3> 各班级根据本班《好学习习惯养成细则》，按照“细要求、低起点、强训练、常评价、勤引导”的方式，在常规教学中规范课堂行为，培养学生学习习惯。</h3> <h3> 利用班级评价栏让学生坚持每日自评，每周互评，每月师生共评，评选学习习惯之星，促进学习习惯养成。利用班级图书角、图书漂流活动，广泛开展阅读，伴随着书墨的渲染，提升学生内在气质。</h3> <h3> 通过一系列的活动让学生在潜移默化之中养成好习惯，并把它融入到日常学习和生活的点点滴滴。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">一年级书本展</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">二年级整理书包计时比赛</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">三年级图书漂流</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">四年级阅读小达人</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">五年级读书作品展</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">六年级硬笔书法展</h3></font></h3>