<h3> 为提升小学科学课堂实验，推动小学科学实验教学的发展。5月6日，在杭师大经开附小举行了嘉兴市小学科学“实验与拓展”专题研修活动。嘉兴市小学科学教研员张建芳老师，绍兴柯桥区小学科学教研员金伟平老师，经开区教研中心副主任仲明亮老师，秀洲区小学科学教研员王克良老师莅临本次活动并指导。经开区和秀洲区的60位老师参加了本次活动。</h3> <h3> 活动中，第一堂展示课是由杭师大经开附小的金莉慧老师带来的《热是怎样传递的》。金老师通过“特别”杯子的导入，带学生们一下子进入了科学的趣味海洋。上课过程中，金老师充分利用实验盒中的金属条和金属片，并且改进了实验材料，更直观的让学生知道热传递。</h3> <h3> 第二堂展示课是由秀洲实验学校的宋留英老师带来的《做一个钟摆》。宋老师设计了从简单到复杂的实验环节，让学生们用严谨的科学思维来完成一个个挑战。在用找重心的活动中帮助学生建构科学概念，并且“同行验证”，不断提高学生的科学素养。</h3> <h3> 第三堂展示课是塘汇实验学校的冯燕君老师带来的《做个小开关》。通过精心准备的材料，学生们对于开关的制作兴致高昂。在整堂课中，实验过程考虑周全，师生互动良好，有条不紊的开展实验。</h3> <h3> 下午的活动中，先由浙江教育出版社集团朱毅萱给在场的老师们进行了《立足科学教育 做好出版服务》科学实验盒的讲解，介绍了小学科学实验盒及配套资源，通过一些超级小链接进行知识的拓展，通过一些“活体”材料的定期配送，满足老师们的上课需求，同时也让老师们更加清楚了解科学盒，让其物有所用。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 最后一堂展示课是秀洲区王江泾镇实验学校的王万良老师带来的《测试反应的快慢》。在“抓尺子”活动中，呈现了一个游戏课堂、快乐课堂。全班积极参与互动，课堂气氛热烈。同时王老师让孩子们定量测试、用数据说话，并且培养学生们规则的建立和执行，学生们学在其中、乐在其中。</h3> <h3> 随后，绍兴柯桥区小学科学教研员金伟平老师对四位老师的课堂做点评，围绕“从知识技能立意教学，向素养立意教学转变”，提高学生的科学素养。金伟平专家分享了自己地区的经验，就如何做好学生以及老师的研讨交流，让大家受益匪浅！</h3> <h3> 最后嘉兴教育学院张建芳老师做本次活动的总结，希望科学老师们立足于学生的核心素养，在大单元的思考角度落脚，解读教材内容和单元中的发展，推进小学科学的教学。同时，教师们要明确科学实验盒的利用价值，用好这些实验材料，为学生的科学学习服务。</h3> <h3> 本次活动的顺利进行，让参与活动的老师们在日常教学工作中受到更多的启发，对老师们在日常的小学科学实验教学有了更大的帮助。虽然一次活动结束了，但相信每位科学老师一直在探究的路上前行！</h3><h3><br></h3> <h3>图：黄佳怡（杭师大经开附小）</h3><h3>文：金莉慧（杭师大经开附小）</h3><h3>审核：姜丽芳</h3>