<h3>以教师为核心的凝聚力，成就老师，也成功孩子。周利生老师，北京房山区小学语文老师兼班主任，潜心于语文教学，特别是在作文教学方面有特殊贡献。</h3> <h3>教育就是教师陪伴学生一起往前走</h3><h3>我们是服务者，陪伴着！</h3> <h3>尊重教育，尊重孩子才是教育成功的根本。</h3><h3>站在孩子的立场，看待孩子！</h3> <h3> 做好班主任的首要任务就是规划</h3><h3>第一年形成班级凝聚力</h3><h3>照顾好前院，稳定好后院</h3><h3>行使好权力</h3> <h3>放手让孩子自己去做，和孩子一起商量！</h3><h3>按照孩子的要求去做，在实践中不断成长！</h3> <h3>上好班队会课，建立各项规范管理的措施，学生的问题让学生自己去解决！</h3> <h3>牢牢地抓住孩子，依靠家长，才能更好地放手放心地做好自己的本质工作。</h3> <h3>向家长承诺：自己的努力方向。</h3><h3>解决家长的后顾之忧。</h3><h3>每天中午都练习写字，</h3><h3>每周写周记。</h3> <h3>后院，即家庭，稳定家长，走进家庭，才能更好地了解孩子，教育孩子。让家长明白：——我们要怎么样教育孩子。</h3> <h3>抓住课堂，掌控好课间的十分钟，让课堂吸引孩子！靠学识赢得学生的信赖！</h3> <h3>用孩子的故事教育孩子，用孩子的故事成长孩子！</h3><h3>做孩子成长的陪伴者。</h3> <h3>让每一个孩子都有一种安全感，都能坦然面对发生在身边的人和事！</h3> <h3>没有解决不了的问题</h3><h3>没有不能面对的人。</h3> <h3>和孩子走在一起，开好班会，解决班级的问题。</h3> <h3>解决面对实际困难，实际问题。努力搭建与孩子沟通的桥梁。</h3> <h3>大主题小规划，做到思路清晰，在小问题上做大文章！</h3> <h3>如课间十分钟如何玩，如何解决乱涂乱画的问题，如何上好有序有效的课堂等。</h3> <h3>成立文字卫生院，解决学生错字的问题。</h3><h3>让家长参与到教育的活动中来。</h3> <h3>用孩子的眼睛观察生活，写出自己的水平和特别。</h3> <h3>周老师是一个平凡的老师，但20多年后的教学生涯，让周老师在教学的岗位上做出了非凡的贡献，学生童话集，学生日记集，学生心愿集，见证者周老师的点滴付出。</h3>