黎安片区幼儿园开展科学领域公开课教研活动

陵水黎族自治县黎安镇中心幼儿园

幼儿

公开课

老师

教学

感知

教师

这堂

设计

王老师

二班

      为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，把握科学领域教学核心价值，提升教师有效开展科学领域教学活动的能力，促进幼儿探究能力的提高，促进幼儿园教育水平的均衡发展。黎安镇中心幼儿园于2019年4月15-23日开展科学领域公开课教研活动。

　　小一班曾老师设计了《有趣的溶解》这堂课，引导幼儿发现糖和盐能溶于水，使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。

　　小一班陈老师设计了《神奇的瓶子》这堂课，通过让幼儿认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。让幼儿感知两种颜色变变变的神奇和有趣，通过变色瓶游戏，初步了解两种颜色混合后的神奇。

　　小二班任老师设计了《圆形滚得快》这堂课，通过让幼儿观察和操作，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。培养幼儿对探索活动的兴趣，发展观察能力。

　　小二班的何老师设计了《学习3以内的点数》这堂课，引导幼儿在游戏中学习手口一致的点数3以内物体的数量并能专注倾听口令，按物取数和按数取物。

　　小三班陈老师设计了《神奇的瓶子》这一堂课，让幼儿认识红、黄、蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。通过让幼儿动手操作感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。

　　中一班许老师设计了《有趣的纸》这一堂课，通过让幼儿自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处，培养幼儿探索的兴趣和懂得爱惜纸张。

　　中二班胡老师设计了《油和水》这一堂课，通过让幼儿动手操作感知油和水搅拌后分离的现象，使幼儿喜欢动手操作，有积极探索的兴趣，体验科学知识在生活中的运用。

　　中三班郑老师设计了《有趣的指纹》这一堂课，通过图片展示让幼儿知道每个人的指纹是不一样的，比较人的指纹差异并知道它在生活中的作用。

　　

        中三班王老师设计了《神奇的杯子》这一堂让幼儿初步感知纸和杯子两者之间的联密性，探索水杯不倒流的现象，锻炼幼儿的动手操作能力。

　　大一班董老师设计了《浮与沉》这节课，通过动手实验让幼儿感知物体在水中的沉浮现象，并用贴贴来记录结果，表示物体的上浮与下沉，并能与同伴沟通、交流与合作来探索物体沉浮的方法。

　　大一班曾老师设计了《杯子造高楼》这堂课，引导幼儿积极探索用杯子叠高造高楼的方法，并尝试使用连接材料辅助叠高，体验合作的重要性。

　　大二班陈老师设计了《调皮的风》这堂课，引导幼儿能用身边常见的物体制造出风，能通过游戏感知风的大小和方向性。

　　大二班庾老师设计了《火山爆发》这堂课，通过实验让幼儿初步了解醋和小苏打混合在一起会发生化学反应，产生二氧化碳气体，让幼儿充分体验火山爆发时的过程，培养幼儿动手操作能力。

　　大三班陈老师设计了《纸杯电话》这一堂课，引导幼儿发现声音可以通过线绳进行传播，并能够看懂制作示意图并按步骤制作，体验动手操作带来的乐趣。

        课后教师们进行相互研讨、共同进步，并按教师们的评课总分进行排名。

        通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了我园整体教学水平的提高。

                                              

       黎安镇中心幼儿园岭仔分园科学领域公开课

        为了丰富教师们的教学经验，促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，本月黎安镇中心幼儿园岭仔分园举行了全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。本次共组织八堂公开课，回顾这一周的听课过程，每位老师都能在实践的过程中发现问题、总结经验，以便争取更大的进步。

        小一班的张老师上的课题是《变5个》。张老师利用小狗、小猫、骨头、小鱼等卡片教具和幼儿玩游戏，向幼儿讲解4添上1是5的知识，引导幼儿进行操作活动，培养幼儿良好的操作习惯。

        小一班的王老师上的课题是《不同的水》。王老师先是通过图片激发幼儿对水的种类及用途产生了浓厚的兴趣，然后用生动活泼有趣的语言向幼儿介绍了各种水以及水的用途，使得幼儿的好奇心和对水探究的欲望得到了满足。

        小二班的陈老师上的课题是《感知软硬》。陈老师教学思路清晰，精心准备了很多日常生活中的各种各样的软硬物品，让幼儿通过触觉感知软硬物品不同的特征，和幼儿玩分类的游戏，让幼儿在快乐的学习氛围当中学到了如何去分辨物品的软硬。

        小二班的刘老师上的课题是《盐和糖》。刘老师通过让幼儿喝糖水、喝盐水来激发幼儿的兴趣，所提问题时语言亲切到位，让幼儿自己动手搅拌，锻炼幼儿手臂的灵活性，最后向幼儿讲解了糖和盐的不同的用途。

        中班的马老师上的课题是《水的沉与浮》。马老师引导幼儿观察、比较物体在水当中的沉浮的现象，引导幼儿思考为什么有些物体沉到水底了，有些物体浮在水面上，并教会幼儿用简单的图画记录观察和探索的结果。

        中班的王老师上的课题是《船的变化》。王老师用一艘纸船吸引了幼儿的注意力，向幼儿介绍船的发展史，让幼儿了解了各种各样的船的名称以及用途，最后让幼儿设计自己喜欢的船，培养幼儿的发散思维能力。

        大班的黄老师上的课题是《图形变变变》。在黄老师的引导下，幼儿明白了正方形、长方形、圆形、三角形等图形的特征，以及能够把各种不同的图形拼成自己喜欢的东西，且幼儿的动手能力在操作当中提高了不少。

        大班的王老师上的课题是《我帮小熊分饼干》。王老师请幼儿帮忙把饼干公平的分给两只小熊，并教会幼儿如何比较两片饼干大小的方法，引导幼儿明白面积守恒，了解变式与原形之间的关系。

        对于每堂课，课后听课的教师们都会认真评课，各抒己见，促使大家相互学习、取长补短，促进了园内教师们的教学积极性，为以后的教学工作奠定良好的基础，推进了我园教学水平的提高，教师们在此次活动中共同学习，共同进步！

                   海风幼儿园科学领域公开课

小班科学活动：有趣的海绵宝宝

活动目标：

1. 通过用看看、摸摸、捏捏等方式进行探索操作,初步感知海绵的轻软、能变形的主要特性。

2.乐意参加探索活动，愿意表达自己在活动中的发现。

原来海绵的身体软软的，只要用点力就能变成各种各样的形状，不用力的时候还会还原，它是有弹性的。

中班科学领域教案《颜色变变变》

活动目标：

1.巩固对红黄蓝三种颜色的认识。

2.掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色。

3.对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望。

魔术显灵了，我的水宝宝变成了红、黄、蓝色等。小朋友们观察得真仔细!其实是老师在瓶盖里放了颜料，盖子里的颜料进到水里面就变成了有颜色的水，而另一个盖子里没有颜色当然就变不出来。

大班科学浮与沉精彩教案

活动目的:

1、通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。

2、初步学习简单的记录方法，

3、激发幼儿对沉浮现象的兴趣

今天我们学习了有趣的沉浮现象,在生活中还有许多物品放在水中会发生很有趣的现象,小朋友在家里也可以动手去做做实验,相信你一定会有很大的收获噢!