我们走在送教的路上！

一轮如月

　　舟坝的山，没有多么的奇峰兀立，但却有着几分厚道。舟坝的水，没有多么的清澈见底，但却有着几分干甜。就是这样的水与山，构成了一幅幅美丽的画卷。

　　就是在这美丽的地方，在这和谐的画面里，有几个孩子，因为其特殊的原因，不能来到学校和小伙伴们一起愉快的学习。于是，我们开启了一次又一次的送教之旅。

余茂杰，一个智力有障碍的孩子，在我们具体了解了他的情况后，对我们送教的侧重点进行了调整，由原来的知识教学，调整到音体美等艺术课的熏陶。由原来的要孩子学多少，调整到陪孩子快乐成长。孩子开心了，我们就开心了。

　　当我们第一次站在余茂杰的面前的时候，他是抗拒我们的，不和我们说话，不配合我们的安排，嘴里一直喊着：“走”“走”“走”。时不时的拿起遥控板，自己径直看电视去了。

　　没有办法，我们只有慢慢地走近他，走进他的内心，成为他的伙伴，让他对我们感兴趣。于是，我们几个自嗨，唱起了歌曲《虫儿飞》。我们一边拍着手，一边唱，一个人拍手，两个人拍手，一个人唱，两个人唱，大家都来唱，终于把他的兴趣吸引了过来，跟着我们一起唱起来。

　　看过孩子那开心的笑容，我们觉得付出是值得的。我们也仿佛回到了童年，回到了那无争，无邪的世界。就在那里静静地唱着《虫儿飞》，就在那里傻傻的唱着《两只老虎》。余茂杰也和我们越来越亲近了，每次只要听说我们要去，就到门外眼巴巴的盼望着，家里早早的把凳子摆放好了，只待我们到了，一起拍手，一起唱，一起笑。

　　这是音乐专业毕业的罗老师，来自康定，是余茂杰最喜欢的老师。看看他满足、专注的表情，我们内心一阵的窃喜。学习一首歌，我们一起唱了一遍又一遍，他也只是能简单的哼一两句，但这个学习的过程，他是快乐的，我们也是快乐的。他的每次进步，都会让我们高兴半天。

　　余茂杰的每一次成功，都经历着无数遍的不厌其烦。和他一起在玩耍中健全品格，与他一起快乐成长，是我们和父母最大的希望。我们将在送教的路上，一直坚持走下去。把我们的欢笑带给余茂杰，你一声笑，我一声笑，大家一声笑，这笑声，汇成了欢乐的海洋，回荡在舟坝美丽的山水之间。