<h3> 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，帮助幼儿形成受益终生的学习态度和学习能力。这一期，我们将结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》科学领域，带孩子们一起来探索有趣的科学奥秘！</h3> <h3> 一张报纸，泡在水里，居然不会湿，是有人给他施了魔法吗？当然不是，让我们从小实验中轻松学科学吧！</h3> <h3>科学实验目标:</h3><h3>1.让幼儿体验到科学实验的趣味性。</h3><h3>2.能让幼儿感受空气的压力,初步了解实验原理。</h3><h3>3.在科学实验中让幼儿学会合作的重要性。</h3> 科学实验步骤 <h3> 我们做的小实验名称是《浸不湿的报纸》，首先由王老师给小朋友介绍一下今天科学实验需要准备的物品有:水盆，一个透明玻璃杯，还有报纸。我们的小朋友都已经迫不及待了，快跟随王老师一起学一学。</h3> <h3>我们的实验步骤有以下几点:</h3><h3>第一:取出一张报纸，将报纸揉成团。</h3> <h3>第二:纸团塞进玻璃杯里，将玻璃杯(杯口朝下)迅速、垂直的插进水盆。</h3> <h3>第三:玻璃杯插进水盆约1分钟，缓缓拿离水面，取出报纸，用手摸摸报纸，报纸没有浸湿，还是干的。</h3> <h3>【科学原理】</h3><h3> 报纸只占据杯子里的一部分空间，报纸上面和报纸中间还存在着一部分空气，由于空气比水轻，且杯子是迅速、垂直地插进水盆的，杯中的空气还来不及逃到杯子外面去，水基本上无法进入杯中，所以报纸不会被水浸湿。</h3> <h3> 快瞧，王老师完整的科学实验小视频已新鲜出炉啦，我们一起动手做起来🙌🙌</h3> 科学实验走进大一班 <h3> 爸爸妈妈快来看，我们听的多认真，给我们点赞吧......</h3> <h3>好期待实验有没有成功🌈</h3> <h3> 身为童乐幼儿园的宝宝真幸福，可以和老师在一起做科学小实验，一同发现生活中神奇的事物。我爱我的老师，更爱我的幼儿园🎈🎈！</h3> <h3> 老师用爱的眼神，在鼓励着我们大胆动手试一试。</h3> <h3> 看到我们脸上温暖的微笑，相信爸爸妈妈一定猜到了，我的实验很成功，报纸没有湿。</h3> <h3> 我们两个小朋友一起合作，小实验会更有趣哦！</h3> 科学实验走进我的“家” <h3> 我现在可是爸爸的小老师，看我给爸爸教的有模有样，爸爸直夸我，说我长大了。</h3> <h3> 我喜欢将我学到的神奇小实验分享给我的爸爸妈妈，被人夸的感觉真好！</h3> <h3> 大家快来点击下方👇，围观我们的精彩视频吧！</h3> <h3> 大科学家爱因斯坦曾说过这样一句话：“科学就是探秘，探秘就是乐趣”。在幼儿科学教育主题活动中，“探索与操作”既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此,它是孩子学好科学的必经之路。 科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。所以请让我们的孩子张开双手，去探索未知的世界！</h3>