阜宁中学督导印象

博海探航

五月六日，根据阜宁县教育局督导室的工作安排，第一督学责任区对阜宁中学进行经常性督导。

四位专职责任督学通过认真查阅资料、巡视课堂、察看校园、定向访谈、交流反馈，全面了解阜宁中学规范办学情况。

督导组巡视课堂，没发现教学常规负面行为。教师备课与授课内容一致。

阜宁中学针对教学常规负面行为釆取有效督查措施，落实专人常态巡查。有详细的考核记载，并在绩效中奖惩兑现。

阜宁中学十分重视目标管理，形成有效的激励机制。学生奋斗目标明确，从高一开始所有学生都有三年后升学目标，具体到自己理想的大学，并公示在教室前，激励学生勤奋努力，向目标迈进。

　　新课程改革为高中教学带来了新的活力，为进一步提高高中教学质量提供了可能。阜宁中学注重教师之间的相互交流和学习，采用半日研修、评课、磨课等方式加强教师之间的联系，提高教学水平。

近日，阜宁中学实施体育课专项整治，抓人头到位，抓规范，并有专门的考核班子进行考核公布。图为高三学子们课间体育活动

阜宁中学一贯重视学校文化建设，进一步推进素质教育，提高教育教学质量，提高学校办学水平。

阜宁中学倡导教职工“身正为范、以德育人”的教育理念；建立德育工作小组，努力实现科学决策；健全学生组织，逐步推进自主管理。德育工作按月进行梳理回头看，总结存在问题，有具体的整改要求，书面通报。

阜宁中学把教师量化考核作为一种教学管理的途径，达成强大的功势，考核方案整体、科学、可行，对教师的评价更科学、更精确，使管理工作更细致、更严格。

督导组随机抽查了魏佐忠老师的备课笔记。魏老师备课认真工整，真正做到一丝不苟，而且做到有效备课，达成教法与学法的有机结合。

阜宁县教育局第一督学责任区

专职责任督学：周效通 杨金 王玉富 孙宝广