领略南通名师之风采，共筑交口教育之梦想 ———【数学组】交口县农村中小学骨干研训人员能力提升南通高级研修班

解瑞婷

讲座

老师

我们

写作

教育

南通

学习

刘明

情怀

教师

　　五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢,生机盎然。正是在这样一个花开的季节，县教育科技局组织我们一行102人来到了令人仰慕的“教育之乡”———南通，开启了我们的学习之旅。

　　上午，首先是开班仪式。刘雪梅主任进行了开班致辞。她强调当前正是“大讨论，大学习，奋发有为”的大好时机，作为教师，我们都是追梦人，我们要明确目标，牢记自己的使命，努力去实现交口的教育梦。

吴艳红老师作为学员代表进行发言。她承诺：作为一名学员，我们一定认真学习，勤于思考，学以致用，互相帮助，共同进步！

　　接下来是刘明教授关于《强国梦与中国周边的地缘政治格局》的精彩讲座。看到题目，大家一定都会有这样的疑问，这个讲座好像和我们这次培训的目标不“搭调”。但是我要告诉你，我们就是要学习刘教授这样的大国情怀。作为教师，我们只有像他那样胸怀祖国，放眼世界，才能培育出真正的国家栋梁！

缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。在每场讲座结束后，我们的主持人都会随机抽学员进行感悟交流，这也充分体现了我们学习的实效性。

　　下午，南通市教育科学研究院李凤老师就《自成长，共成长———教研员的专业发展方式》进行了讲座。她从研磨语文，研读师生，研发课程三个方面进行了汇报。尤其她独特的的“无痕语文”教学风格给大家留下了深刻的印象。

我们的组员认真学习，彰显强烈的求知欲望！

　　一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。培训会结束后，我们初中数学组全体教师在李雅妮主任的带领下，交流了“家国情怀教育和无痕教育对学生的影响和发展”，大家畅所欲言，互相交流自己的感悟。

　　虽说今天是培训的第一天，但是我们已经深深领略到南通名师的风采，我们坚信在各位名师的指引下，我们将不忘初心，砥砺前行，奋发有为，共筑我们的交口教育梦！

第二天上午，冯卫东教授为我们做了《在“好课”中打开“美篇”的“魔盒”》的讲座。他是江苏省特级教师，教授级中学高级教师，现为南通市教育科学研究院副院长，南通市教学研究室副主任，南通市第二中学副校长，南通大学兼职教授。发表研究文章200多篇，出版个人教育随笔集《幸福的芭蕾步》、《走在研究的引桥上》等。

　　冯教授从一个个鲜活的实例中给我们阐述了如何让好课成为好作品的方法。他告诉我们如果多留意发生在身边的教育事件，多作理性思考。在坚持读书积累的基础上，记下事件的经过，写出自己的感受与体会，就是一篇很好的文章。

　　下午，我们走进百年老校跃龙中学，聆听了王雷老师的物理课———《杠杆》。王老师独特的教学风格给我们留下了深刻的印象。整节课他都是以问题导学的方式去引导学生自主学习、小组合作、展示交流，让学生动口，动手，动脑，亲自经历知识的生成，体现了学生的主体地位。

　　我们的听课老师情不自禁的参与到课堂中！

　　紧接着王雷老师从研究什么和如何表达两个方面给我们做了一节关于《漫谈初中教师的研究与写作》的讲座。

休息时间，老师们和专家亲切交流！

　　总之，今天的这两节有关写作的讲座真可谓和而不同，求同存异，同频共振，目标一致。

第一天学员心得体会

南通学习第一天培训心得

双池中学 刘建华

2019年5月5日，我们历经一天的时间终于来到了南通——我们这次学习的目的地。经过短暂的休息。5月6日，我们开始了为期一周的学习。 上午的开班仪式，教育进修校刘校长对我们寄予了殷切的厚望和严格的要求，希望我们每一个人都摆正心态，学有所获。这一天的学习让我的视界经历了一次全新的体验，我从来不知道我们周边的边缘政治如此贴近我们的生活。作为一个女性，我几乎不关注，甚至是不留意国家政治，我以为那是我遥远的故事。

上午，刘明教授的讲座以“强国梦与中国周边 的地缘政治格局”为主题将这一领域的大小事件罗列点评，别样的解读，精彩的分享，让我深深的感受到我们能岁月静好，是因为有强大的祖国母亲的庇护，多少人在运筹帷幄，多少人负重前行，多少人在夜以继日……才能呵护着我们平凡幸福的生活，我们能做啥呢？除了珍惜，也只能是珍惜。每一个中国人，每一个中华儿女都应该珍惜当下的生活，深爱自己的祖国！

三个小时的讲座，刘明教授声情并茂，情到深处甚至引吭高歌，加上生动的PPT动画效果，给老师们上了精彩的一课，赢得了大家的阵阵掌声，也让所有老师们将强国梦，中国梦牢记在心！

无痕教学 幸福生活

康城中学 韩瑞君

李凤老师的讲座，让我感触颇深。她把无痕教学，很好的体现在课堂教学中，体现在课外活动以及师生互动之中，她用自己博大的胸怀，人格魅力感染了一批又一批的学生，赢得了众多学生的尊敬和爱戴。讲座中，一个个鲜活的案例让我一次次动容。自由，自主，自然，本真，和谐，灵动，共生这种“无痕”的教学的特质。让学生在不知不觉中生成知识，涵养智慧，锻造精神，使教学走向“清水出芙蓉，天然去雕饰” “胸中有剑而手中无剑”的无痕境界。这样一种教学方式,，教学艺术, 一种充满人性化关怀的教育智慧是值得我去不断学习的，更是我今后不断努力的方向。

心怀祖国，放眼天下

回龙中学 庞秀莲

南通学习第一天，感慨万千、受益良多。今天的学习既是一次思想的冲击，也是一次灵魂的洗礼。

一、心怀祖国，放眼世界

上午有幸聆听了专家刘明对国际时事风云的解读，让我感觉到了自己的渺小，他的讲座也深深震撼到了我。是啊在平时生活工作中我很少关注国家更不关注世界，总觉得那些离自己太遥远了，与自己无关似的，每天就在自己的两亩三分地里转悠，眼界是那么的狭隘，格局是那么的狭小，就像青蛙只能看见井口那么大一点天空一样。作为一个中国人，作为一名教师，自己太不合格了，对国家的热爱关心和情怀太少了。只有对国家的关心和深深的爱才能激发出自己作为一个中国人的使命，才有工作学习的源动力，才能收到事半功倍的效果。

二、文武双全，智慧化身

今天李雅妮老师的主持给我留下了深刻印象，她的主持我见过多次，每次都给人以不一样的启迪，她是我的偶像，也是智慧的化身。她既有作为数学教研员的睿智，又有文科深厚的才华，可以说是文武双全，智慧化身。

她的主持那样的别具一格，她的表达是那样的精准优美，她的点评是那样的鼓舞人心。最后大气端庄的高锦梅老师从政治的高度又结合我县实际对刘明专家的讲座做了概括与总结，和李老师主持结束语“干惊天动地事，做隐姓埋名人”将上午的讲座推向高潮，也给上午的培训圆满的画上了句号，令人意犹未尽，久久回味。

附李雅妮老师对家国情怀的深刻精彩的解读片段共勉:

我们应该清醒认识到 “家国情怀”在教师专业素养中所占的分量，在教书育人发展学生核心素养中所占的分量，在实现民族复兴提升国民整体素质中所占的分量。我们的视野不应该只是自己，也不应该只是学校，只是家，只是县，只是省，也不应只是眼前，只是三年只是五年，而应该是国是世界，是三十年是五十年，是100年是永远……

大情怀，大视野决定着我们的专业发展以及在教育事业上为国效力上能走多远，能走多久……

爱——之大爱与小爱

康城中学 任小兰

今天是开启教育之乡南通培训培训之旅的第一天，刘明老师和李凤老师的讲座让我重新对爱无痕有所感悟！

从刘明老师的《强国梦与中国周边的地缘政治格局》讲座中看出刘老师对国防的了解之深，体会到他浓浓的家国情怀。强军、强国、中国梦需要我们每个中国人团结一致、众志成城共同实现。作为一名初中数学教师我干不出中国军工们那么惊天动地的大事，但我却可以像李凤老师爱孩子们的爱一样爱自己的那些孩子们，脚踏实地在自己的工作岗位上默默地努力奉献！在以后的课堂上不仅要培养学生的数学素养，还要放眼世界，展望未来、立德树人、渗透家国情怀，让一批又一批的学生不但有小爱更要有大爱，做一个有担当的接班人，从而一起努力实现我们的中国梦！

中国灵魂 世界眼光

交口三中 孙宝秀

有幸参加我县教育科技局主办的研修学习，我感到特别荣幸。尤其今天听了南通两位教授的精彩讲座，更让我领略到了南通名师“改革创新、奋发有为”的精神风采。

今天上午刘明教授的“强国梦与中国周边的地缘政治格局”专题讲座主要围绕“地缘政治格局”和“蓝水海军建设”展开阐述。刘教授通过对中国周边的地缘政治格局分析，从合作、对峙、缓和、共处、联通五个方面，结合黄海军演、东海争端、钓鱼岛之争、岛链、台海风云、南海领土、龙象之争等重要历史事件，概述了周边国家围绕领土、领海、资源的争夺、各种新式武器的部署等，生动地展现了我国周边面临的紧张局势。此外，刘教授还阐述了我国与美国在蓝水海军等方面的实力差距，引导大家要关心国家的前途命运，做到“居安思危，枕戈待旦”；引导我们要了解国际国内形势，心中要有是非观、危机感、责任感和使命感，端正学习和科研动机。刘教授声情并茂，还深情吟唱了毛泽东诗词，赢得了大家的阵阵掌声。

从刘教授的讲座中我深刻的体会到做为一名教师的责任和担当，我们一定要有伟大的家国情怀，才能教育出心怀祖国，放眼世界的具有创新精神的新一代。实现中国教育梦，需要我们坚持不懈地努力奋斗！

第二天学员心得体会

做一个爱写作的老师

回龙中学 庞秀莲

如果一个老师不写作怎么能有思考，不思考的老师怎么能带出爱思考的学生，怎么能在专业上有所成长？

一直以来觉得写作好难，也没有写作的意识，好像也没有什么可写的，今天听了冯卫东和王雷两位专家的讲座又一次感觉到了深深的羞愧……

他们的讲解让我觉得写作有了落脚点，就像他们说的一样，其实写作没有那么难，也没必要那么高大上，比如：一节好课的设计，磨课后的反思，突发的灵感，精彩的瞬间，一个教学片段……都是很好的素材。

要切口小，接地气，讲故事，图文并茂，立足于实实在在的课堂，取材于平平凡凡的生活，这样的文字才有温度，才有意义；把自己的观点、想法通过案例的形式表达出来，有血有肉，有佐证是再好不过的了；将平时的点滴记录，分类汇总、谋篇布局便可以轻松写出论文。

越写越有话可写，越写越思维深刻，越写越有思想主张，写着写着就进步了，就提升了，这样的老师才是真正意义上的老师，才是有思想有灵魂的永不倦怠的老师，做这样的老师才是幸福的，才是踏实的。

捕捉课堂 展显智慧

桃红破中学 周秀萍

今天上午，听了冯卫东老师的《在“好课”中打开“美篇”的“魔盒”》讲座，我受益匪浅！

冯老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。冯老师把自己的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

作为一名初中数学教师，冯老师的讲座更像一股清泉，注入我的心中，使原本对写作有极大恐惧的我有所震撼，今后，我会不断捕捉课堂的点点滴滴，并记录下来，不断反思。

思想在我们头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。

拨开“云雾”露“真容”

———写作学习心得体会

交口三中 解瑞婷

理科老师谈及写作，我相信有很多人和我的想法一样就是不会写，感觉无从下手。但是今天聆听了冯卫东老师的《在“好课”中打开“美篇”的“魔盒”》和王雷老师的《漫谈初中教师的研究与写作》，我对写作有了重新的的认识。其实我们不要一味地去追求所谓的“高大上”，只要平时做个细心人，勤快人，把身边的事用心记录下来，作为我们的素材。然后套入文章格式，斟酌文字，形成初稿。最后再修改不合适的地方，形成文本。

我们很多不会写，就是因为那些所谓的“云雾”思想左右了我们的初心，导致我们感觉写作好难写，其实它的真容露出来，我们也就觉得不是那么难了。所以，从今天开始，就把自己的素材积累起来吧！

漫漫取经路

温泉九年一贯制学校 郭瑞红

带着各级领导的期许，我们踏上了漫漫南通取经路。南方的灵秀山水让我们心旷神怡，专家的引领点拨让我茅塞顿开。

今天的冯卫东和王雷专家为我们就一线教师如何进行教学写作进行了系统的指导。这对于我们理科教师来说是个盲区，听了两位专家的讲座，我心中似乎有了眉目。原来写作素材就在课堂上。正如冯卫东专家所说，我们可以从一堂课中拓展挖掘多个写作点，也可以从多堂课中探寻相同点作为写作素材。两位老师还以实际例子，对如何围绕所讲内容进行深入研究，进行详细的引领。这对我们不常下笔的老师来说，无疑是及时雨，我们回去以后也要做一个爱思考，有思想，勤写作的教师，积累生活素材，挖掘课程资源。

讲座已结束，思考还在继续，我将在剩余的四天学习中，继续充实自我，提升自我，取得真经，引领教学。