开展教师交流 加强教研共建 促进民族团结

笑卿

老师

教研

学校

民族团结

两所

学习

学生

课堂

活动

教学

　　为深入贯彻落实省委《关于进一步深入推进民族团结进步先进区建设的实施意见》精神，进一步促进城关三小和玉树州杂多县瓦里滩孤儿福利学校间相互了解、相互欣赏、相互学习、相互帮助，增强两所学校间师生的民族团结意识，增进民族感情，5月5日、6日两所学校的老师们在三小开展了为期两天的教学教研活动。

　　初春时节，虽阴雨绵绵，但三小师生心中却暖意浓浓。我们迎来了五位尊贵的客人，瓦里滩孤儿福利学校的群英然周校长、扎西格培副校长、搭拉副校长、拉毛主任和大队辅导员尼玛老师，孩子们敬献哈达，欢迎他们的到来。

　　八点四十分，活动如期进行，首先由三小马金兰老师讲授二年级语文《彩色的梦》，马老师在讲授过程中充分发挥学生的主体作用，让学生在读中感悟，在读中想象，使学生读出了梦境的美好，把课堂上的全体师生都带进文本，深深地体会到作者梦幻般的情感。

　　课后，两所学校的老师一起进行了评课活动，老师们都表示:马老师的课积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生运用“读诗歌、画词句、悟写法、会仿说”的学习方法。真正做到了“授人以渔”。尼玛老师说“马老师对课文的引导准确、到位，学生感悟深刻；最后孩子们用彩笔描绘出自己的梦，并上台展示描述自己所画的梦的内容时孩子们的词语丰富，可以看出老师在平时的教学中对积累语言，发展思维方面对学生引导有效。”

　　紧接着由胡晶晶老师讲授三年级的英语《unit 4 where is the car?》胡老师的课充分利用实物、图片、卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情境，教学活动设计得丰富多彩，训练方式多样，充分调动了每一个学生的学习激情。

　　寓教于乐的课堂让听课的老师都享受到学习英语的乐趣。大家都说“胡老师整堂课都用英语教学，加上她丰富的肢体语言，孩子们刚学习英语不到一年，已经完全理解了所有的课堂用语，可见我们平时总害怕孩子们听不懂，上课时总是英语加汉语的教学，是低估了孩子们的能力，我们应该都向胡老师学习，给孩子们创设一个充英语的学习环境。”

结束了一上午的紧张而有序的教学教研活动后，下午三小王校长带领五位老师参观学校的社团活动。

　　丰富多彩的社团活动吸引了老师们，王校和群英校长边参观边相互交流着各自的学校开展社团活动的经验。来到掐丝画社团，扎西老师与我们分享藏族的唐卡工艺，深深吸引了我们的师生，期待未来的某一天，能够去瓦里滩学校，近距离的感受唐卡艺术的美。

　　第二天群英校长带领他的团队早早到录播室等候了，期待数学教研活动的开展。三小晁玉老师为大家展示了一年级数学《摆一摆 想一想》晁玉老师指导孩子们用自己手中的圆牌动手实践，引导学生通过实际操作，进一步巩固数位及数值的概念。培养了学生的抽象思维的能力。

　　

　　接下来的数学各年级组进行的“数学教学小妙招”展示活动。让老师们共同分享自己在平时的教学中总结出来的对某一个知识点的简单、有效的妙招，这样的教研活动为提高学生的学习效率，打造幸福课堂、高效课堂，发展智慧课堂起到了很好的促进作用。

一年级展示的《20以内的退位减法的巧计算》、二年级《9的乘法口诀巧记法》、三年级《手指记忆法》、四年级《简便运算的方法和技巧》这一个个简单、实用的小秒招真害怕听一遍记不住呢，老师们拿出了手机先录下来，下去再仔细看看，好好琢磨。(≖‿≖)✧

　　下午，带领客人们去参观丹噶尔古城和民族团结一条街，在这座距今有600多年历史的历史文化名城一起领略各个民族在这里交汇融合，各种文化在这里相生相长，形成的独具特色的地域文化。

　　在丹噶尔这座商贸古城的文化区——文庙里，我们在孔子像前合影留念，相信我们两所学校之间的深情厚谊将亘古不变。

　　两天的活动结束后，群英然周校长代表瓦里滩孤儿福利学校的全体师生，向城关三小的老师们敬献哈达，并赠送用藏语和汉语书写着“千里携手教育情，民族团结一家亲”的锦旗。

　　通过本次教研活动的开展，使两所学校的老师牢固树立了“三个离不开”思想，增强了“五个认同”的观点，增进了彼此的友谊。今后我们还将继续加大合作学习的力度，将两所学校间教师的“教学教研”工作作为促进民族团结进步活动的重要载体和手段，坚定不移地把“手拉手，心连心，民族团结一家亲”活动长期坚持下去，让民族团结之花在两所学校的师生心中绽放。