<h3>一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事：</h3><h3>在暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步，注意到沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管近在海边，也许有几百条，甚至几千条，然而用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼就会干涸而死。</h3><h3>这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼，扔回大海。男士禁不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”</h3><h3>“我知道。”小男孩头也不回地回答。</h3><h3>“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”</h3><h3>“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔还大海。育孩子，其实就像牵着一只蜗牛在散步，过程漫长，却需要一步一个脚印。别急，放宽心态，慢慢来。下面给大家分享一篇散文诗。</h3><h3>上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：人家已经尽力了嘛！我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……</h3><h3>真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊！为什么？天上一片安静。唉！也许上帝抓蜗牛去了！好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？</h3><h3> 我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。认真想一想对于低年级教师来说.我们不就是那个牵着蜗牛散步的人,小学生不就是那只小蜗牛.反思一下我们何尝不是常常抱怨蜗牛走得慢,自顾自地生闷气；而偏离生活中最纯最美的一面.工作、学习、生活的快节奏,让我们感到身心疲惫,很少站在学生的角度去观察世界.如果我们有足够的耐心去跟随蜗牛、跟随幼儿,就会时时发现自然的美,倾听鸟叫、虫鸣,欣赏满天的星斗.我们会感到身心愉悦,不再怨天怨地,孩子们会在自由轻松的环境中,快乐健康地成长.我们应该学会去理解孩子，去解读孩子，家长和老师们或许应该放慢脚步，陪着孩子静静地，慢慢地去体味生活的滋味，去享受孩子在成长中带给我们的独特的感动。给孩子一点时间，也是给我们自己一点时间，在这些时间里我相信有收获的不止孩子还有我们自己。 孩子们就像可爱的小蜗牛一样，是上帝送我们的最好的礼物！孩子们也像是绿色的植物，只有我们用耐心、爱心才能更好的浇灌他们，才能开出美丽的花朵，结出美味的果实！一沙一世界，一花一春天，每一朵鲜花都有开放的理由，每一个生命都有存在的价值。陪着我们的孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心最美的声音，我们自己的人生也会因此而变得充实，温婉，有价值！</h3>