主题背景 <h3><font color="#010101"><h3> 有次我们下午点心刚好是吃茶叶蛋，孩子们立刻围拢过来，好奇的问“咦，老师今天吃什么点心呀？”“我在家吃过白白的蛋，没有吃过这种像巧克力味的蛋。”馨馨一本正经的说道。“我也吃过白白的蛋，还有小小的蛋”，“老师这个蛋从哪里来的？”，“我见过乌龟生的蛋，也是小小的。”……一时间，孩子们就“蛋”的话题开始了七嘴八舌地议论。</h3><h3> 《指南》就提出要珍视游戏和生活的独特价值。那这不是让孩子们观察、探索各种各样蛋的好机会吗？在孩子的眼中，蛋是生活中常见的事物，但同时也是一个神秘的世界。由此，我们和孩子一起开展了一场探索“蛋”的奇妙旅程，活动持续二周。</h3></font></h3> 主题目标 <h3>1、初步培养幼儿自主学习的意识，能用各种感官，积极主动地去了解蛋的种类、结构及孵化等。 </h3><h3>2、能利用不同的材料来想办法让蛋站立，培养积极动脑思考解决问题的习惯。</h3><h3>3、能用多种艺术形式表现蛋的有趣和奇妙。</h3><h3>4、在诙谐的绘本故事中感知会生蛋的动物不光有母鸡，还有其他动物。</h3><h3>5、了解并喜爱吃蛋制品，知道蛋制品对人是有营养的。</h3><h3>6、日常中能小心翼翼的照顾蛋宝宝，不让蛋宝宝受伤，感受当妈妈的不容易。</h3> 主题脉络 邂逅“蛋”宝宝 <h3>蛋是从哪来的呢？会变成什么呢？带着问题我们一起阅读了绘本《鸡妈妈和她的宝宝》还一起观看了蛋宝宝的孵化视频，哦~，原来鸡妈妈的宝宝还需要孵化，才会长出有翅膀有脚，毛茸茸的鸡宝宝呀。</h3> <h3>宝贝们和家长一起来收集各种各样的蛋喽，找到了鹅蛋，鸭蛋，鸡蛋，皮蛋，鹌鹑蛋......</h3> <h3>蛋宝宝们个头还不一样大呢，我们来给他们比比大小排排队吧。</h3> <h3>孩子们还会想出各种方法来观察蛋，而且拿蛋的时候是小心翼翼的，会保护好蛋宝宝。</h3> <h3>哇，这个鹅蛋好大呀，可是用放大镜还是看不到上面呼吸的小洞洞啊，没关系，我们换个工具来看看。</h3> <h3>用手电筒照照，快看快看，蛋里面好像有东西，哦是吗？我也来照照~“老师，要把灯关上才能看清楚！”“好的。”</h3> <h3>祐祐 :"老师老师，这个蛋不小心打破了！"</h3><h3>馨馨:"老师，这个蛋好可怜哦。"</h3><h3>老师:"没关系，咦，那我们可以观察一下蛋里面有什么了。"</h3> <h3>寒寒:"这里有一个胚盘。"</h3><h3>轩轩:"蛋白流出来了，黏黏的。"</h3><h3>小月亮:"哇，我发现里面有个黑点，里面有鸡宝宝。"🐤</h3> 闯进实验室 <h3>一、生蛋熟蛋大揭秘</h3> <h3><b><font color="#39b54a">摇一摇</font></b></h3> <h3>生蛋熟蛋长的差不多，不打开我们怎么知道它是生的还是熟的呢？让我们拿起蛋来摇一摇，我猜会晃动是生蛋，赶紧给它贴上标记吧。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>转一转</b></font></h3> <h3>还有什么方法呢？想到了，我们来给蛋宝宝跳个旋转舞吧，转得慢的会是生蛋吗？</h3> <h3>赶紧打开带标记的蛋来验证下吧！轻轻一敲，蛋壳裂了，蛋液都流出来了，真的是生蛋呢！</h3> <h3>二、蛋宝宝站起来</h3> <h3>蛋宝宝圆溜溜，怎么让它站起来呢？孩子们从各种物品中寻找能让蛋宝宝站直的方法。</h3> <h3>看，在一次次尝试下，一个个蛋宝宝立起来啦👏</h3> 蛋壳大变身 <h3>一、蛋壳作画</h3> <h3>剥下的蛋壳，捏捏碎，贴一贴，会变成什么呢？</h3> <h3>瞧，我们贴的多认真！</h3> <h3>我的蛋壳贴画完成了，好看吗？</h3> <h3>二、蛋壳种植</h3> <h3>孩子们拿起工具，铲起泥沙，小心翼翼的放入蛋壳中，享受自己动手种植的乐趣。</h3> <h3>开心种植中……</h3> <h3>你来铲泥我来种种子，最后来浇点水，小种子快快长吧。</h3> <h3>每天都要浇一浇。</h3> <h3>咦，快看快看，有个蛋壳里已经长出小苗啦！</h3> <h3>三、蛋壳不倒翁</h3> <h3>蛋壳上画上小表情，站不稳，没关系，里面塞块橡皮泥，轻轻的，蛋壳很容易碎哦。</h3> <h3>认真的小人最可爱！</h3> <h3>看我们的不倒翁完成啦，还戴上了小帽子呢。</h3> 品尝“蛋”美味 <h3>这么多蛋制品，看起来可真好吃，有点忍不住了呢。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>讲一讲</b></font></h3> <h3>我们带的是蛋皮，上面还有番茄酱哦；我带的是蛋黄派，也是用蛋做成的；我带的蛋黄酥，里面真的有蛋黄呢……</h3> <h3>看我们带的荷包蛋，蛋饼，白煮蛋，蛋糕，蛋挞，小面包，饼干……原来这些都是用蛋做成的！</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>分一分</b></font></h3> <h3>要不要尝尝我带的蛋制品啊，可好吃了～</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>开动啦！</b></font></h3> <h3>终于可以品尝美味的蛋喽！</h3> <h3>啊呜啊呜，真好吃，我们爱吃蛋～</h3> <h3>咦？你打不开吗？没关系，我来帮你。</h3> 游戏大玩转 <h3>一、剥蛋大比拼</h3> <h3>我们剥的多认真，好了好了，快举手！</h3> <h3>尝尝自己剥的蛋，真香啊～</h3> <h3>二、摸摸神秘袋</h3> <h3>闭上眼，摸一摸，在一堆物品中摸到蛋的孩子可以得到小贴纸哦！</h3> <h3>啊呀，老师我摸到了圆圆的、滑滑的、凉凉的东西！——可惜不是蛋，是个海洋球呢，没关系，下次再来试一试。</h3> <h3>有点小紧张，闭上眼，摸一摸，哈哈，是个蛋唉！</h3> <h3>一次次游戏后，让我们来看下，神秘袋中都有些什么吧，有些长的跟蛋很像呢，难怪我们会摸错。</h3> <h3>三、母鸡来下蛋</h3> <h3>简单的纸盒和球就能让孩子们玩模仿母鸡下蛋的游戏了。游戏中孩子们玩的开心到飞起，同时在扭动、跳跃、摇摆中孩子们身体的各部位也能得到锻炼，增强了体魄。</h3> <h3>游戏继续中……</h3> <h3><font color="#010101"> 在成人的眼里，"蛋"似乎十分简单。可是，在孩子的眼里"蛋"是一个神秘的世界，它是一个迷，是一首诗，更是一个讲不完的故事。在"认识蛋的种类""蛋的孵化""做有关蛋的小实验""品尝蛋制品""蛋壳制作"等活动中，不仅可以追随幼儿的兴趣，培养幼儿的观察能力、探索能力、口语表达能力及动手操作能力，同时，创造能力、自主学习能力也得到发展。</font></h3>