展示教学风采 提升课堂品质 —— 2019年儋州市小学道德与法治课堂教学评比及观摩活动

李健花

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　　为了提高儋州市小学道德与法治教师课堂教学水平，积极营造有效课堂教学的氛围，进一步促进教师专业化发展。儋州市教育研究培训院于4月28日，4月30日、5月5日在那大镇第三小学举行儋州市2019年小学《道德与法治》与《品德与社会》课堂教学评比活动及观摩活动。

　　本次赛课活动共有15名教师参加。每位参赛教师都作了精心准备，他们教学设计思路新颖，教学方法灵活得当，教学技能精湛、娴熟，课堂演绎独具匠心，精彩纷呈，充分展示了道德与法治课堂独特的魅力和风格。

精彩课堂回放

　　👉 第一位展示风采的是儋州市八一中心小学的黄玲老师，她带来的是五年级品德与社会下册的《生活中的快乐》。

　　黄老师以一首《快乐歌》导入课堂，带领孩子们一起去寻找生活中的快乐。通过“走进生活，创造快乐”，“付出劳动换来的快乐”，“给予的快乐”几个环节，让学生知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久，领悟到“快乐他人也快乐了自己”的真谛。

　　👉 南丰镇中心学校的许雅琴老师，给大家展示的是二年级下册道德与法治第13课《我能行》。

许老师设计了“大拇哥送给你和我”、“我哪里还不行”、“我也能行”、“听故事，说感受”四个活动，通过猜谜语，踢毽子，小组辩论，读儿歌等多种活动形式，引导学生懂得“每个人身上都有优点，大家要相互学习; 其实每个人都可以做得更好，多努力就会有进步”这样的道理。

　　👉 儋州市西流中心学校的罗慧霞老师，她执教的是三年级下册的《大家的朋友》。

　　课堂上，罗老师关注孩子的年龄特点，从孩子熟悉的环境入手，通过创设情境，听故事， 看视频等形式，引导学生关注身边的公共设施，感受公共设施的作用; 出示公共设施遭受破坏的图片，形成鲜明对比，让学生懂得破坏公共设施带来的严重危害。最后让学生动手画一画爱护公共设施的宣传画，教育学生用实际行动去爱护公共设施，争做文明小公民。

　 👉 来自排浦镇中心学校的陈赞娇老师，她执教的是五年级品德与社会的《拥有好心情》。

陈老师的课堂设计环环相扣，首先借助歌曲视频导入，揭示课题，接着通过“人人都有烦心事”、“走出烦恼”、“排遣烦恼小窍门”、“观看励志人物——代国宏的故事视频”等活动，创设各种情境，促使学生有话可说，更愿意说，以分小组的形式进行合作探究，有效地把学生吸引到课堂学习活动中来。

东成镇中心学校的刘丽瑨老师，她展示的是二年级道德与法治第11课《我是一张纸》。

　　刘老师以猜谜语的形式导入课题，激发学生的学习兴趣。接着引导学生了解纸在生活中的用途，通过视频让学生了解造纸的过程，体会纸的来之不易, 利用调查表，交流生活中浪费纸的现象，说说节约用纸的小妙招等，在多样的活动中，唤醒学生养成节约用纸，保护环境的意识。

那大第一小学的赵福娟老师，她执教的是四年级下册品德与社会第三单元的第四课《交通问题带来的思考》。

赵老师在本课教学设计中以"交通问题"为一条主线，分别设置了"交通事故带来的思考"和"汽车污染带来的思考"两大块内容，通过多种教学方法，结合本地的交通状况，引导学生认识交通问题的危害，寻找解决问题的方法。

白马井实验小学的羊生明老师，他授课的课题是六年级品德与社会《只有一个地球》。

　　羊老师通过数据，图片，实例等，让学生感受人口增长过快带来的一系列问题，通过了解世界人口增长过快，水资源匮乏，水污染严重的现状以及森林资源急剧减少给人类生活带来的严重危害，懂得人与自然和谐共处的重要性，从而产生保护环境，节约资源的意识和行动。

海南东坡学校的刘慧玲老师，给大家展示的是二年级道德与法治下册第13课《我能行》。

　　刘老师首先以鼓励学生发现自己“行”的某一点开始，明白大家都有“行”的地方，接下来引导学生一起发现“不行”的方面，以此说明大家都有需要再努力的地方。整堂课，刘老师关注低年级学生的年龄特点，善于创设情境，渲染愉快的课堂氛围，有效地引导学生参与到课堂活动中来 。

　　那大第三小学的林淑君老师，执教的是三年级道德与法治下册《我是独特的》。

　　林老师的课堂围绕“我心中的我”、“你眼中的我”、“理想中的我”三个板块来展开，引导学生多角度理解自己，接纳我自己，并能正视自身存在的不足。整堂课教学环节清晰明了，力求凸显学生的主体地位，为学生创设轻松、愉悦、和谐的活动氛围。

雅星镇中心学校的符在廷老师，他执教的是三年级道德与法治《我很诚实》。

　　符老师通过故事《狼来了》导入课堂，让学生通过议一议，说一说，判一判等多种形式，明白哪些是诚实的行为，能分辨是非，知道说谎的后果。

　　新州镇中心学校的兰浩娟老师，她展示的是四年级品德与社会下册的《小窗口大世界》。

　　兰老师的课堂分四个环节来展开， “了解什么是大众传媒”、“大众传媒的作用”，“利用大众传媒解决实际生活的问题”以及“了解大众传媒的负面”。通过组织学生小组讨论，师生参与对话、交流，电脑演示等活动，结合学生生活实际，引导学生学会从传媒中获取有益的知识和信息。

　　西华中心小学的李薇老师，她授课的内容是三年级的道德与法治《生活离不开规则》。

　　李老师摇身一变成了导游，带着孩子们去郊游了，郊游的路上，孩子们跟着老师的引领观看视频、图片、文字等内容，通过观察并找出了家庭、学校及社会生活中常见的规则。李老师重视教学情境和活动的创设,设计非常巧妙, 很好的引领学生层层推进，充分调动了学生学习的主动性和积极性,整个教学环节环环相扣，教学过程非常流畅。

　　西培中心小学的符静丽老师，她授课的课题是《红灯的约束与绿灯的自由》。

　　课堂上，符老师设置了“火眼金睛找规则”、“换个角度看规则”、“规则住心中——校园中的无形规则”、“我们来点赞”四个活动环节，让通过学生寻找校园规则，观看相关视频，盘点校园不文明现象等学习，引领学生走进文本，让学生在学习的过程中理解规则的重要性，强化规则意识，能在规则面前约束和控制自己的行为。

来自那大镇中心学校的邓秀英老师，她授课的课题是《生活离不开规则》。

　　邓老师通过游戏导入，激发了学生学习的兴趣，从而总结出了游戏有规则。接下来引导学生寻找校园规则和社会规则，通过观看车祸的视频，让学生明白遵守规则的重要性。以分小组的形式进行合作探究，引领学生自主学习，通过观看绘本故事、视频，设计规则标志牌等活动，有效地把学生吸引到课堂学习活动中来。

专家点评

比赛结束，儋州市教育研究培训院道德与法治学科教研员吕素清老师对本次活动作了总结发言。她对参赛选手的精彩表现十分赞赏，肯定了参赛教师们的精心备课，十五节课风格各异，各有千秋，展现出了多样化风采。希望各位老师在今后的教学中，能把立德树人作为自己的工作使命；把引导、培养孩子树立正确的世界观、人生观和价值观作为自己的出发点和落脚点。同时也希望通过这样的活动对教师专业化成长能起到一定的促进作用。

　 评委组组长刘海义校长对这次参赛教师的课堂表现给予了点评，他首先肯定了每位参赛教师所付出的努力，指出了课堂的亮点，同时也提出了宝贵的意见和建议，指明了今后要继续努力的方向：

1、上课前要做好三大研究：研究教学内容，研究教学对象，研究教法。

2、要加强对教材的发掘和拓展，力争做到以儿童生活为基础，将德育与法治教育相融合，让品德养成回归生活。

3、课堂形式要丰富、有效。

4、课堂要强化目标，指向素养。

5、要灵活处理好课堂的生成问题。

颁奖仪式

　　15位参赛教师为在场的观赛教师奉上了一场课堂教学盛宴。他们扎实的教学基本功、良好的教学素养、高超的教学智慧和精彩的课堂展示赢得了大家的赞誉。经过激烈的角逐，比赛最终评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名。

那大第三小学校长刘勇为获得一等奖的教师颁奖。

　 评委组组长刘海义为获得二等奖的教师颁奖。

　评委组组长刘海义为获得三等奖的教师颁奖。

合影留念

　　参赛教师和评委们合影留念。

　　此次优质课评比活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。比赛虽然结束了，但我们将以此为契机，努力向高水准看齐，在教育教学过程中，不断反思，不断总结，不断地完善自己，使自己的教学水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。期望大家都能做一个有魅力的道德与法治教师。