<h3> 天公作美，好事成双。2019年4月29日一场及时雨的到来，不仅温暖了农民伯伯的心灵，更滋润我们老官地镇小学教师队伍的心田。</h3> <h3> 这次难得的教研活动，是钱校长和师校领导们为我们提供的，目的就是能提高我们现有的教育教学水平，使我们老官地小学的教育水平更上一个新的台阶。</h3> <h3> 虽然我们英语教研组只有尹老师和我两个人，但是我们对英语教育教学工作从来都没有懈怠过。</h3><h3> 4月25日我们两个人在办公室做了教学研讨，对尹老师指教的三年级英语《What do you do on Sundays？》和我指教的六年级《She couldn't see or hear.》两课，我们积极探讨着授课方法和思路。</h3> <h3> 4月29日，两位美女英语教研员邹主任和田老师与师校的领导和语数科学三个学科的教研员行程三百多里一起来到我校，指导我们的教育教学工作。</h3><h3> 上午我校田主任带着两位教研员听了我和尹老师的两节英语课。</h3> <h3> 《She couldn't see or hear》属于小学高年级的英语课，在这一课里我主要是通过判断，填空，和问答的形式来帮助学生理解文本，利用思维导图帮助学生记忆文本内容。</h3> <h3> 尹老师的《What do you do on Sundays?》一课，属于低年级的英语教学。尹老师课堂上设计多种情境，来训练学生说英语的能力，体现了学生为主体的教育理念。</h3> <h3>看，两位同学在流利的读文。</h3> <h3>小组分角色朗读课文，小同学们读的不亦乐乎！</h3> <h3>尹老师通过句型和词组的出示，带领学生学习。</h3> <h3> 下午田老师首先对我给尹老师的课进行了精彩的点评，同时也给我们提出了宝贵的改进意见和建议。邹主任就英语语篇教学，三维目标的落实，板书设计以及思维导图的形式从理论上给了我们新的认识。两位美女教研员真是各有千秋，使我们受益匪浅。</h3> <h3></h3><h3> 此次学校和师校这种友谊的交流方式，不仅增加了我们相互之间的深厚感情，而且进一步提升了我们的教育教学水平，我们老官地镇小学今后的课堂教学，又增添了一抹浓重的色彩！</h3>