<h3>醴陵市教育局教研室 唐志红</h3> <h3>（孩子）我有一个梦，一个开花的梦。</h3><div>（老师）我们有一个梦，一个让孩子开花的梦。</div><div>（师生）我们都有一个梦，一个让我们的祖国更美丽的梦。</div><h3> —— 题记</h3> <h3> 2018年的5月，</h3><div> 是一个寻常的五月，</div><div> 又是一个不一样的五月。</div><div> 很多个大小孩，</div><div> 和很多很多的小小孩，</div><div> 在文学面前，</div><div> 宁静地端坐。</div> <h3> 这个五月，我们因阅读怦然心动。</h3><h3> 醴陵市教育局——担当者行动，为点亮醴陵孩子们心中那盏明灯，为让更多的孩子成为内心清宁、内核强大的人，结缘，牵手——向着共同的阅读梦。</h3> <h3> 2018年8月上旬，厦门。筼筜书院。</h3><h3> 与一群有理想、有情怀、有责任、有担当的人，齐聚于此。</h3><div> 我们共同的名字，叫“追梦人”，因为，我们追寻的，是一个关于儿童阅读和全民阅读的梦，关于更好的未来和更强的中国的梦。</div> <h3> 长久以来，教师阅读的被动和形式，儿童阅读的低质和喧闹，家庭阅读的缺失和匮乏，都如鲠在喉，让我们无法言说阅读推广的艰难。如何根据本地特点，打造适合本土的阅读之路？如何有效激励教师成长，构建以阅读为导向的教师激励体系？如何打造良性的阅读区域共建之路，助推全民阅读？</h3><h3> 道阻且长。</h3><h3> 但我们坚信:只要上路，就会遇上庆典。</h3><h3> 2018年8月底，《醴陵市教育系统“亲近母语 爱尚阅读”阅读推广方案》正式出台。我们呼吁:阅读推广，我们不能做见证者，我们要做行动者和建设者。</h3><h3> 出发，义无反顾。</h3><h3> 出发，目光笃定。</h3><h3> 出发，脚步沉稳。</h3><h3> </h3> <h3> 越来越多的变化，越来越多的美好，越来越多的感动，纷至沓来。 </h3><div> 班级图书角建起来了，图书上架了。</div><div> 绿光芒瓷城读书会成立了，共读共享开动了。</div><div> 校长悦读共同体成立了，读书论坛开启了。</div><div> 晨诵和午读课程进入学校了，朗朗书声响起来了。</div><div> 阅读课开设起来了，课程研讨应运而来了。</div> <h3> 种子教师培训，阅读领航员培训，校长研习营，在教育局和担当者行动的联合组织中，如火如荼开展起来了。</h3><div> 绘本馆、童诗创作教室、朗读者、童话书签、经典诵读大会、亲子共读、阅读之星评选、“阅读的力量”第一届教师读书论坛暨班级读书大会……一幕又一幕，或悄然，或欢欣，在每一个寻常的日子里上演。</div> <h3> 欣欣然，学校朗润起来了，教师明亮起来了，孩子们鲜活起来了，家庭澄澈起来了。</h3><div> 看，阅读时的孩子，神情是安静而专注的；诵读时的孩子，眼睛是雪亮而欢欣的。于是，许多美好的东西就这样恣意流淌到孩子的心田。</div><div> 这个全神贯注的孩子，你相信他之前是那个原本毫无规矩的孩子吗？</div><div> 这个自信大方的声音，你知道她以前是多么沉默吗？</div><div> 这些纯真明媚的笑容，你知道他们来自于最偏远的山村吗？</div><div> 这些温暖贴心的陪伴，你相信他们来自于最贫困的学校吗？</div><div> 我们和书籍，就这样深情交会；</div><div> 孩子与老师，就这样心心相印。</div><div> 全民阅读的梦想，就这样含苞欲放。</div> <h3> 诗人惠特曼的诗中说:</h3><div> “有一个孩子每天向前走去，</div><div> 他看见最初的东西，他就变成那东西，</div><div> 那东西就变成了他的一部分……”</div><div> 生命很漫长，我们一路向前走去，途中会遇见许多人与事。</div><div> 生命也很短暂，你必须对某样东西倾注你的深情。当你白发苍苍，当你垂垂老矣，回首人生时，你会发现，那些被你影响、因你改变的人和事，会让你归来依然如翩翩少年。</div><div> 我们始终想要倾注的深情，是通过阅读，让每一个孩子遇到那簇盛开的紫丁香，而不是那团杂乱的野草。我们的梦想与信仰，是让在阅读中浸润的孩子，长大后或谦恭有礼，或温润如玉，或勇于探索，或敢于担当……</div><div> 因为，</div><div> 孩子的模样，就是未来中国的模样。</div><div> 孩子的美好，就是中国的美好！</div>