<h1><b>设计意图：</b></h1> <h3> 京剧并非是孩子生活中经常遇到和熟悉的事物，但是确是中国的优秀传统文化，需要一代代人去继承。让孩子初步接触京剧，了解中国这一特有的戏曲形式，从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化，激发起孩子喜爱京剧、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经历，去更直观的感受体验京剧艺术的魅力，在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识，在活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步地了解京剧。另外，幼儿的全面发展，需要教师组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对“对称”、“夸张”等的表现方式有所了解与尝试。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动一 🍃</font></h1><h3 style="text-align: start;"><span style="text-align: center;"> 语言领域：《了解京剧脸谱的知识》</span></h3><p style="text-align: left;"><br></h3> <h3>初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动二 🍃</font></h1><h3> 社会领域：《欣赏脸谱的美》</h3> <h3>观察京剧脸谱在颜色，造型和构图上的异同，欣赏京剧脸谱的美。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动三 🍃</font></h1><p style="text-align: center; "><font color="#333333">艺术领域：《五颜六色的脸谱》</font></h3> <h3>学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案给脸谱上色。</h3> <h3>这就是我们涂的脸谱，是不是很漂亮啊。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动四 🍃</font></h1><p style="text-align: center; "><font color="#333333">健康领域：《脸谱对对碰》</font></h3> <h3>锻炼幼儿的反应能力和手眼协调的能力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动五 🍃</font></h1><p style="text-align: center; "><font color="#333333">艺术领域：《画脸谱》</font></h3> <h3>尝试根据自己的感受和经验设计对称的脸谱。</h3> <h3>这就是我们画的脸谱，刚开始画还不是很好看，没关系我们多画几次就会画的更好的。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动六 🍃</font></h1><p style="text-align: center; "><font color="#333333">科学领域：《对称的脸谱》</font></h3> <h3>通过活动让幼儿知道每个脸谱都是对称的。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动七 🍃</font></h1><p style="text-align: center; "><font color="#333333">手工活动：《盘子脸谱粘贴画》</font></h3> 培养幼儿的设计意识，提高幼儿的动手实践能力和耐心、细致、整洁的习惯。<h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动八 🍃</font></h1><p style="text-align: center; "><font color="#333333">音乐活动：《戏说脸谱》</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过京剧脸谱熟悉歌词内容，初步学唱京剧《戏说脸谱》学习根据不同脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。</h3> <h3>我们正在和老师学习这首歌呢！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">🍃 活动九 🍃</font></h1><p style="text-align: center; "><font color="#333333">艺术活动：《脸谱面具》</font></h3> <h3>目标：</h3><h3>1.运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。</h3><h3>2.养成做事细心和有始有终的好习惯。</h3><h3>3.萌发“我也要当京剧大师”的想法。</h3> <h3>选择自己喜欢的脸谱并上色。</h3> <h3>老师在用塑封机给我塑封好，这样就不容易坏掉。</h3> 把画好的脸谱剪下来，并订上橡皮筋。<h3><br></h3> <h3>这就是我们的脸谱，好看吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>总结： </b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过开展这一系列的关于脸谱的主题活动，在活动中幼儿了解了有关于京剧脸谱的知识，知道了它是我国特有的艺术并了解到它的来源等，在欣赏脸谱活动中幼儿观察京剧脸谱在颜色，造型和构图上的异同，和欣赏京剧脸谱的美，学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案给京剧脸谱上色，在游戏活动中锻炼幼儿的反应能力和手眼协调的能力。同时也知道每一个脸谱都是对称，在画脸谱和设计脸谱的时候就会根据它的特性来制作和绘画。在学习关于脸谱的歌曲时通过京剧脸谱熟悉歌词内容，初步学唱京剧《戏说脸谱》学习根据不同脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。通过以上的活动萌发了幼儿“我也要当京剧大师”的想法。让我国的特色艺术不会失传和遗忘。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">谢谢观看！</font></b></h1>