为了让“黄卫数学名师工作室”更好的呈现其“辐射”的作用,为进一步推进我校小学计算教学进一步提高, 2019年4月28日,滕州市实验小学荆河路校区黄卫数学名师工作室成开展了计算教学研讨活动。校领导孙主任,徐主任、刘主任,黄卫名师工作室全体学员,以及部分年轻数学老师参加了此次活动。<br><br> 本次计算教学研讨活动,先由工作室的成员孙会会老师给大家展示了一节研讨课——《连续进位加法》,。在课堂教学中,注重学生自主学习,提供充分的探索空间。教师始终坚持让学生先思考、操作、说一说你的想法或者方法,例如:学生回答问题后说一说你的方法、学生板演、独立完成、展示成果等环节,充分体现了以学生为主体的教学思想,让学生自主探索结论,同时又运用结论到实际生活中去,让整个课堂更加有效,更加高效。<br>然后,学员王婷婷老师给大家展示了一节研讨课—《小数的加减法》。王老师在教学设计上,老师借助整数教学运用迁移的方法,充分调动学生的已有的知识,让学生计算,运用迁移的让旧知识顺理成章地引入小数加减法,使学生以最佳状态进入解决问题的活动,主动探索小数加减法的笔算方法。在巩固练习环节体现数学来源于生活,服务于生活的基本理念。在这样的背景下学习,学生更能体会出学习小数加减法计算的意义,感受数学的价值。<br> 课后,首先由授课教师团队组长说说自己的教学设计意图和课后反思,然后,由其他级部老师老师就计算教学课交流自己的感受和建议。老师们听后感受很深,触动很大。<br> 最后,刘春成主任分别给大家作了重要讲话,让全体数学教师感受到了学校领导对黄卫名师工作室的关心与大力支持。在今后的工作中,“名师工作室”的全体组员更加有信心把工作做得更好。此次研讨活动取得了预期的效果。<br><br> <br><br> <br><br>