<h1><b>一、主题来源</b></h1><h5></h5><h1></h1> <h3>1.始于幼儿兴趣</h3><h3>课程来源于幼儿对益智区中“中国地图”拼图游戏的兴趣和由此激发的对地球的好奇心。</h3> <h3>2.居住于地球 </h3><h3> 地球是人们赖以生存的家园，我们共同生活在地球上。孩子们渐渐长大，已经慢慢从家庭走向幼儿园，走向社区。在成长过程中，他们开始对自己居住的整个地球产生了兴趣。地球有多大，孩子们的心就有多大。他们对这个新奇的世界充满了向往。</h3> <h3>3.课程价值</h3><h3>在“地球村”这个班本主题课程中，孩子们将了解地球的基本特征，感受地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。</h3> <h1><b>二、主题脉络</b></h1><h3></h3> <h1><b>三、主题实施</b></h1><h3> 此次主题活动从认识地球、探索地球、保护地球三个方面积极展开，充分利用身边现有的资源，带领孩子们探索、了解地球，从而发现我们地球村的奥秘。</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">认识地球</h1><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: left;">1.我眼中的地球</h3><p style="text-align: left;"> 基于幼儿对地球的兴趣，我们设计了关于地球的调查表，通过幼儿前期在家中与家长一起对地球认识的学习经验，让幼儿根据自己对地球的认识以绘画的方式填写了调查表。</h3> <h3>2.各种各样的地貌</h3><h3>“什么是地貌？”</h3><h3>“原来有这么多不同的地貌！”</h3><h3><br></h3> <h3>3.《探索科学百科丛书》</h3><h3>看！这本书真神奇，里面有这么多我没有见过的地球上的东西！</h3> <h3>4.画地球</h3><h3>“地球是什么样子呢？”</h3><h3>“地球上有蓝蓝的天空，绿绿的草地，还有……”</h3> <h1 style="text-align: center;">探索地球</h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">1.野猫的城市</span></h1><h3>“野猫的城市和我们的城市一样吗？”</h3><h3>我们一起来看一看。</h3> <h3>2.跳马高手、皮划艇热身赛</h3><h3><br></h3> <h3>3.奥运小人</h3><h3>原来普普通通的扭扭棒还可以变出我们的奥运健将呀~</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;">保护地球</h1><h3>1.沙漠里的树</h3><h3>绿色植物原来有这么多的好处！</h3><h3>我们也一起来为小手添一抹新绿吧！</h3> <h3> 除了种绿色植物，垃圾分类也可以保护环境，保护地球。</h3><h3> </h3> <h3> 保护环境，从我做起，让我们一起保护环境，爱护地球吧！</h3>