四年级二班五一假期作业展示

西庸城堡

     为开阔学生视野，陶冶学生情操，培养学生动脑动手及创新能力，鼓励全体学生积极参加各项有意义的社会实践活动，五一假期给孩子们布置了内容丰富又贴近孩子生活的特色作业。开学后，班级组织特色作业交流活动，并选出优秀作品在班级进行展览。

  　数学小报既让孩子们有充分自主学习的时间和空间，又考验了孩子们设计、制作、编辑等能力。一张张精美的小报，展示了孩子们的知识和能力，浸满了孩子们乐于研究的情趣，字里行间更流露出孩子们对数学学习的热爱。

     在特色作业展示中，一份份优秀而又丰富多彩的手抄报让人倍受感染，充满个性的作业再现了学生丰富多彩的假期学习生活，充分展示出学生的智慧和素质。

       作业展上，带给我们许多的惊喜。自制的娱乐小玩具、废物改造的小帆船…谁说只有一笔一划书写在作业本上的才叫“作业”。一件件的折纸、手工制品装点作业展区的同时更体现出孩子们心灵手巧，童趣无限的特点。多元化的作业展，多元化的评价才是素质教育的本真所在。

  一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富多彩的假期学习生活，充分展示了孩子们的独特智慧。孩子们欣赏着一份份优秀作业，灿烂的笑容情不自禁地流露，频频不住地点头难掩心中的喜爱。

     通过此次特色作业展，展示了学生实践的能力，也让课堂知识转化为一种生活技能，真正做到知识来源于生活，知识也将运用于生活。学生的能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬。