余可赛老师《骆驼祥子》阅读示范 <h3>课前展示学生作业</h3> <h3>照片墙，画人物</h3> <h3>一、导入，从一个封面说起</h3> <h3>标出影响祥子的数字，填在驼峰上</h3> <h3>第一次，是96、35、80多</h3> <h3>一改封面设计</h3> <h3>用自己的语言说祥子其人。（导学案，可…可…解释自己这样写的原因）</h3> <h3>祥子由一个正能量满满的人，最终变成一个可憎可鄙之人，是什么原因让他变成这样？</h3> <h3>…是压死“骆驼”的稻草？1.车被士兵抢了。2.孙侦探讹诈了他的钱。3.虎妞难产4.小福子的自缢</h3> <h3>二改封面</h3> <h3>如果祥子不怎么就可以这样，但是</h3> <h3>如果祥子不怎么样，祥子可以避免这些灾难吗？（请用文章里的内容做答，写在任务单上）</h3> <h3>老舍这样说是不是太绝对，那他为什么这么说</h3> <h3>骆驼有滴眼泪，而且人特别小，还在攀爬，可以怎么再改一下？可以放在开始</h3> <h3>祥子们一定会堕落吗？老马，</h3> <h3>他丢了什么？</h3> <h3>哪章开始写他的堕落？为什么只给四章写他堕落？</h3> <h3>哪个结尾好？第一个，精神的毁灭</h3> <h3>作业：设计一个腰封</h3> <h3>写一封信给华中大学</h3> 评课 <h3>余党叙评课《骆驼祥子》母题：抗争与堕落。抗争：老舍本意罪恶的社会，美好的祥子。他最求的目标不高，但是，社会连底线都不给他。他抗争到最后，连底线都没有了。老舍怀着悲悯的情感，刻画了祥子的心理下滑过程，祥子对虎妞的死，是非常冷漠的。他的堕落是对社会的控诉，揭示了社会批判与改造的价值与意义。老舍在写作是非常爱惜祥子，他赋予祥子很多美好品格，但是面对妻子要死，祥子没有办法，</h3> <h3>堕落：祥子的堕落，强调的是社会带来的问题。1老马、二强子、小福子的悲剧反映了社会的不公。2.兵痞与侦探的抢夺与敲诈，折射了国家的战乱与动荡、政府的父辈与黑暗。国家的动乱是结构性的，神经末梢出问题，根源是国家结构上的，所以无论祥子如何抗争，都是徒劳的。3.社会文化的愚昧、堕落和无耻。4.社会危机是结构上的，深层的。</h3> <h3>如果我们得出的结论：祥子堕落是社会的原因，不是个人的原因，那是一种非常错误的价值观。所以，要思考祥子个人有没有问题。</h3> <h3>面对兵痞和孙侦探，祥子是无能为力的，面对虎妞，他是可以拒绝的，所以祥子本身也很有问题</h3>