<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿教育应该是生活化的，这已经成为当下学前教育界的主流思想。而我国《纲要》《指南》更是明确了幼儿教育应关注幼儿的生活，服务幼儿的生活需要......这是由幼儿身心发展的特点决定的。因此，我们要善于捕捉幼儿在生活和游戏中的教育契机，让幼儿在生活游戏中受到教育。</h3> 缘起：“偷听”的乐趣 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 天气晴朗的早晨，阳光明媚，孩子们在建构区里肆意的挥洒着汗水。不一会儿，我转头一看，休息的孩子们正在开心地谈论着什么，于是我偷偷地移到孩子们的身边。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">sqs说：“我昨天看到洒水车了，洒水车好厉害，会喷水。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Lzx说：“我见过公交车了，还有消防车了。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Zzh边说边用双手比划着：“我......我坐过公交车了，公交车可大了，有这么大，它可以坐好多人呢。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Tsy说：“我也见过消防车了，消防车上还有云梯呢！”</h3> <h3>“我在大街上见过很多汽车了。”</h3> <h3>“sxr，你听我说，我见到的汽车是这样的。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿的身体发展尚不成熟，心智发展处于行动直觉思维和具体形象思维阶段，幼儿对世界的感知是具体的、感性的、直观的。对他们而言，只有生活世界是有安全感的、可以信赖并获得发展的世界。为此，只有将幼儿教育与幼儿生活紧紧联系起来，才能让幼儿真正地感受、理解和感悟，才能深入幼儿的认知结构，达到教育的成效。而车子一直存在与幼儿的生活当中，也是可以让幼儿可以直观去感受的事物。</h3> 一、畅所欲言大发现 1.你一言、我一语 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《我知道的车子》</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“孩子们，你见过车子吗？在哪见的呢？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“你知道车子的种类有哪些吗？”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">带着一连串问题，小朋友们开始了热烈的讨论。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们的发现：原来这个世界上有很多种车子呢！有小汽车、消防车、洒水车、救护车、火车、卡车等等。</h3> 2.“发现”的喜悦 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">①《藏在幼儿园里的车子》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“小朋友，猜一猜，我们幼儿园里有车子吗？大家一起去找找吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“这个是摩托车。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“这是电瓶车。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“这是汽车。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“原来，我们幼儿园里也藏着许多车子呢！那你知道车子为什么都停在车棚里吗？”</h3> <h3>“我找到电瓶车了。”</h3> <h3>“我找到汽车啦！”</h3> <h3>“我也找到汽车啦！”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">②《我认识的标志》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“小朋友，你认识这个标志吗？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们的幼儿园里也藏着许多标志呢！我们一起去找一找吧！”</h3> <h3>“我发现了箭头标志。”</h3> <h3>“我发现垃圾桶上也有标志呢！”</h3> <h3>“咦，好臭啊，让我看看，垃圾桶上是什么标志啊！”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们的发现：我们的幼儿园里藏了这么多的标志，有停车的标志；有限速的标志；有垃圾桶的标志......而且汽车要停在停车位上，自行车、电瓶车、摩托车也要停在固定的地方，不能随便乱停，我们在任何地方都要遵守规则哦！</h3> 二、家园合作大调查 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家园合作已经成为幼儿园教育中不可缺少的重要内容，利用家园合作不仅可以保障幼儿园的教育成效，同时还能提升家庭教育的力度，对促进幼儿健康发展有着积极影响。一定要避免家庭与幼儿园教育存在脱节的情况，这样才能引导幼儿更好的发展。所以我们在开展本次班本课程活动时，也积极地邀请到了我们的家长们才参与我们的班本开发。</h3> 1.“查找”的乐趣 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“老师，警车长得什么样子的呀？”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“消防车有什么功能吗？”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“洒水车除了洒水，还能做什么呀？”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们赶紧和爸爸妈妈一起去查找资料吧！</h3> <h3>让我来看看这本书，书上有好多车子的知识呢！</h3> <h3>“这是公共汽车，这是消防车。”</h3> <h3>“我的妈妈还带我去书店里查找资料呢，书店里好多书呀！”</h3> <h3>“这本关于车子的书真好看！”</h3> <h3>“妈妈的手机上也能查到好多资料呢！”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们的发现：消防车是消防员叔叔灭火的车子，警车是警察叔叔抓坏人的车子，洒水车是在大街上专门洒水的车子......原来每一种车子都有它们的功能哦。</h3> 2.“父亲”的魅力 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《好爸爸和我一起玩》</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 相关研究表明，父亲在孩子的成长过程中扮演着不可或缺的角色，一个父亲缺位的家庭里，孩子的社会化和性格发展都会受到影响。而我园传统的“好爸爸”活动正是弥补了这一影响的遗憾，我园一直致力于让“好爸爸”走进校园，让孩子们感受到了父爱的力量，让他们变得更加勇敢、顽强、独立、自信！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“我的爸爸可厉害了，他认识好多交通标志呢！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“我的爸爸也厉害，他还会开汽车呢！</h3> <h3>1⃣️音乐游戏《开始与停止》</h3> <h3>“我们一起开汽车咯！”</h3> <h3>“拿好方向盘，红灯的时候要停下来哦！”</h3> <h3>2⃣️体育游戏《叔叔教我认标志》</h3> <h3>“这是什么标志，你认识吗？”</h3> <h3>“叔叔，这是什么标志啊？”</h3><h3>“这是禁止左转弯标志哦！”</h3> <h3>“叔叔，这个标志我知道，这是禁止按喇叭的标志。”</h3><h3>“小朋友，你真聪明。”</h3> <h3>“开车咯，大家快跟上哦！看这是什么标志啊？”</h3> 3.车子大调查 <h3>“小朋友，你知道车子的种类有哪些吗？”</h3><h3>“你看过什么类型的车子？”</h3><h3>“你最喜欢哪一种类型的车子呢？”</h3><h3>我们一起和汽车拍张照片吧！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“这是我找到的警车，警车真帅。”</h3> <h3>“看，这是救护车哦。”</h3> <h3>“今天我坐了公交车了哦！”</h3> <h3>“这是消防车哦，消防车能救火呢！”</h3> <h3>“我找到洒水车啦！”</h3> <h3>“这是我最喜欢的挖土机，✌️！”</h3> 三、怡情益行大满足 1.“模仿”的喜悦 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《猜猜我是哪种小汽车》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在聊天的过程中，孩子们已经不由自主的利用双手向好朋友展示了自己所看到的汽车，《幼儿园戏剧游戏》一书中也指出，模仿游戏不仅可以提高幼儿的观察能力，更是提高戏剧表达能力的第一步。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 于是我带着孩子们来到戏剧游戏室，开始了愉快的“模仿”之旅。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>“看，我们变成了一辆长长的火车啦！”</h3> <h3>“我们是一辆警车哦！”</h3> <h3>“猜猜我们变成了什么汽车？”</h3> 2.“分享”的欣喜 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《介绍我的小汽车》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “马老师，我家里有一辆警车，我可以带来和zjx分享吗？”“我也要带一辆挖土机和dyc分享。”原来，zjx和dyc两个好朋友准备互相从家里带一辆小汽车到学校里来呢。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》中指出，教师要支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。大型小汽车展览活动开始啦！</h3> <h3>“看！我的消防车是红色的。”</h3> <h3>“这是我的挖土车，这是我玩沙的时候用的。”</h3> <h3>“我的车子好看吗？”</h3> <h3>“我的警车是这样开的。”</h3> <h3>“我的越野车可厉害呢！”</h3> 3.“竞技”的快乐 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《看谁开得远》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 操场上，孩子们每人手持一辆小汽车蹲在白线处蓄势待发，就等着我的一声令下，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“开始！！！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“我的汽车最快！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“我的汽车开的最远”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">......</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>“我的汽车开的最快。”</h3> <h3>“老师，我们准备好啦！”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在孩子们的欢声笑语中，游戏还在继续......</h3> 4.“创作”的愉悦 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1⃣️《我设计的的小汽车》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形态，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《指南》艺术领域中要经常和幼儿一起绘画、手工、表演等艺术活动。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “老师，长大了我要设计一辆火车。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “马老师，我也设计一辆消防车，我要把梯子设计的很长很长，那么楼上着火的人就能顺着梯子下来了。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “老师，我也想设计，我想画挖土机，挖土机最厉害了。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">......</h3> <h3>“我在设计火车呢，火车有很多轮子。”</h3> <h3>“看我画的好看吗？”</h3> <h3>“我在画消防车呢！”</h3> <h3>“这是我设计的小汽车哦”</h3> <h3>“✌️我们是最棒的设计师。”</h3> <h3>2⃣️《我设计的标志》</h3> <h3>“猜猜我画的是什么标志呀？”</h3> <h3>“我要给小动物的边上也画个标志。”</h3> <h3>“我在画红绿灯的标志呢！”</h3> <h3>“你能看出来我在画什么吗？”</h3> <h3>“这是我们画的标志哦！”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 结束语：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在整个活动中，我们</span>鼓励和支持孩子们通过主动学习和自主探索丰富自我经验，体验探究过程，发展初步的探究能力。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为孩子创造条件和机会，营造一个自由、生动的环境氛围，让孩子大胆猜测、大胆探索，去发现生活中的小惊喜。 </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 活动虽已告一段落，但我们依旧会伴随着孩子在探索的大道上继续前行，让这颗种子逐渐茁壮成长。我们和家长们共同携手，为孩子创造一个幸福的儿童世界！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《汽车王国》的游戏还在继续着、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">发现着；</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们和孩子们的探索还在继续着；</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让我们一起静静地、等待着、静待花开吧！</h3>